教学目标:
1.让幼儿学会倾听音乐、欣赏音乐。
2.巩固小动物走路的律动.
3.尝试用肢体语言表现音乐。
教学准备:
1.物质准备:森林背景图、小动物图片及胸饰。
2.知识经验:幼儿已听过故事《猎人的故事》;已学会兔子跳、小鸟飞、大象走。
教学过程:
一、幼儿听音乐做小鸟飞、兔子跳、大象走进入活动场地。
二、基本部分1.完整欣赏音乐一遍。
2.分段欣赏音乐。
欣赏第一段:《森林狂想曲》前半部分(旋律优美、欢快)师生谈话:你听到了谁的叫声?它在哪里?还有谁?他们在干什么?为什么?(引导幼儿说出音乐旋律优美、欢快)欣赏第一段:《狮子王进行曲》(音乐强劲有力)师生谈话:发生了什么事情?小动物们会怎么做?
欣赏第三段:《森林狂想曲》后半部分(旋律优美、欢快)师生谈话:小动物们的心情是怎么样的?为什么?
3.完整欣赏一遍.
引导幼儿用肢体语言表现音乐.
三.结束部分音乐表演:幼儿自由选择动物胸饰,模仿小动物走路,表现音乐.
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