[幼教教案]中班科学活动：小车迷

　　活动目标：

　　1、1、知道常见汽车的名称、外形特征和用途。

　　2、认识轿车的主要组成部分，引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣。

　　3、能说出轿车基本部件的数量。

　　活动准备：

　　轿车模型、车的图片及轿车的部件结构图片

　　活动重难点：

　　重点是让幼儿通过观察轿车模具了解轿车的组成部分及部件数量；难点是引起幼儿探索轿车的兴趣，并大胆向别人发问。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　1、师生问好。

　　2、谈一谈自己坐什么车来幼儿园？

　　师：孩子们，你们每天都坐什么车来幼儿园？（哦，每个小朋友坐的车都不一样，来看,是不是这些车呀？）

　　3、出示常见车的图片：自行车、电动车、摩托车……请幼儿观察。

　　4、请幼儿说一说自己在马路上观察到的车还有哪些？它们叫什么车？引起幼儿对了解这种车结构的兴趣。

　　师：孩子们，在公路上行驶的车除了这些，你还见过什么车？你想开这些车吗？（想）想要开车就必须要知道车的部件及它们的用途，等你们长大了考取了驾驶证，才能开车。小车迷们，我们现在就来准备好吧！

　　二、老师讲解轿车的组成部件及用途。

　　1、老师出示轿车模型，请幼儿观察。

　　师：瞧！今天老师给你们带来了一辆车，看！这是什么车？（轿车）现在我们就一起来了解一下这种车都有哪些部件组成的吧！

　　2、引导孩子从轿车的外边开始观察，有哪些部件及数量：车身一个（它与底盘一起组成轿车的整体外型）、车门四扇、车轮四个、前车灯两个、后车灯两个，反光镜两个、雨刷两个、后备箱一个。

　　3、引导孩子从轿车的内部观察，有：方向盘一个还有车座、油表及时速控制表。

　　4、老师小结：这些都是我们了解到的轿车的几个基本部件，其实轿车还有很多必备的部件。（看！这里面就有秘密。）出示轿车前盖打开的图片，引导幼儿自己发现里面的一些部件。

　　5、师：家里有车的孩子，回家后跟家人一起研究研究，但在观察的时候一定要在父母的陪同下，注意安全不要随便去摸。知道吗？

　　三、引导幼儿了解轿车的好处或用途。

　　师：孩子们，你们这么喜欢车，那你知道它有哪些用途吗？

　　小结：

　　1、轿车行驶的速度很快。

　　2、它可以带着人们去旅游、去各个地方。

　　3、它可以帮人们装载物品等等。

　　四、鼓励幼儿长大都能开上自己的车。

　　师：老师祝愿所有的小朋友长大了都能开上自己喜欢的车！

　　活动延伸：

　　每人一份轿车的主要结构图，请幼儿根据自己的喜好用不同的标志记录出它们的数量。

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