活动目标:1、能跟着音乐较合拍地做动作。
2、能听、看信号,在音乐结束后迅速找到相应的颜色场地。
重点、难点:重点:能跟着音乐较合拍地做动作。
难点:能听、看信号,在音乐结束后迅速找到相应的颜色场地。
活动准备:1、在场地上画红、黄、蓝、绿等大圈。
2、准备红、黄、蓝的图标。
3、配套音乐CD或磁带。
教师行为:
1 、教师随音乐做动作,幼儿欣赏。
2、熟悉音乐,学习律动。
(1)听音乐合拍的拍手。
(2)听音乐做小碎步并加上拍手。
(3)更换动作听音乐做小碎步再分别做拍手、跺脚动作。
(4)跟着老师完整的做律动,重点练习最后一句在头上拍两下手。
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