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生活中的数字

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


生活中的数字

目标:

1、发现周围世界中处处有数字,体验发现的乐趣,

2、知道与自己生活有密切关系的数字。

准备:

1、盒子。

2、寻找、收集、记录生活中数字。

3、幼儿家庭地址、电话及父母的联系电话等个人资料。

过程:

一、以数字儿歌的形式引出课题
1、以数字儿歌的形式引出课题
师:今天我为你们带来了一首儿歌,你们想听吗?不过老师有一个小要求,

希望你们听完后要告诉我你从歌曲中听到了什么数字。

2、1像铅笔细又长2像鸭子水中游3像耳朵听声音4像红旗飘呀飘5像秤钩来称菜6像号子吹呀吹7像镰刀割青草8像葫芦摇啊摇9像气球飘呀飘0像鸡蛋做蛋糕
师:我念完了,哪位小朋友能告诉江老师你都听到哪些数字啦?

二、探索操作,寻找有数字的物品
1、师:今天老师给你们带来一些盒子,这些盒子宝宝的身上都藏有数字,请小朋友擦亮眼睛仔细的寻找。我给你们2分钟的时间,请你们把它找出来,而且开动脑筋想一想,这些数字都表示什么意思,你们可以自己思考也可以和好朋友一起商量,待会儿江老师说时间到就请你们拿上东西马上回到自己的座位。
2、幼:探索操作,寻找发现,回忆概括

三、谈话
1、师:你们都找到了吗?那我现在就请你们告诉我你们都找到那些数字了。
2、幼:积极阐述自己发现的数字,教师鼓励幼儿大胆猜测数字的含义(在此处提升幼儿对数字的认识,包装盒上的数字代表的是这样东西的生产日期。)
3、师:小结。我们生活中处处有数字,数字的作用很大,如果没有数字,生活就会变的乱糟糟,甚至还会出事故呢!

四、讲讲与自己生活密切有关的数字。

1、今天我们从盒子上找到了数字,知道它表示的生产日期,那我请小朋友说说还有哪些数字对我们小朋友来说很重要,我们能记住的,并请说你的理由 。(如:自己家的电话号码、门牌号码、今天是几月几号、星期几等)

2、数字在我们生活中是很重要的,如果没有了这些数字会发生什么事?

五、创编数数歌

1、鼓励幼儿尝试把自己认为重要的数字遍进儿歌中。
如:一二三四五六七,看见小偷拨 110,七六五四三二一,发生火灾拨119……



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