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小班语言《老鼠阿姨的礼物》教案与反思

编辑: 天高云淡 关键词: 小班教学反思 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1.仔细观察画面,听懂故事内容,对故事充满期待与好奇。

  2.通过声音的提示,猜测糖果的多少,发现音量与物体多少和材质的关系。

  3.在猜测中萌发对礼物的期待,体验收获礼物的快乐,知道收到礼物应该表示感谢。

  活动准备:

  课件,糖果,糖果罐。

  活动过程:

  一、聚焦礼物,激发兴趣。

  1.引出老鼠阿姨的礼物。

  老师带来了一个故事,故事里有个新朋友,看看他是谁?(小老鼠)小老鼠,在动物园里面在森林里面小动物们都叫它老鼠阿姨。跟老鼠阿姨打个招呼。(老鼠阿姨早,老鼠阿姨早)

  老鼠阿姨说你们的声音真好听,老鼠阿姨手里拿的东西你们看见了吗?是什么好东西?(礼物)猜一猜老鼠阿姨为什么要给小动物送礼物?(引导幼儿猜想后放音乐“生日快乐”

  小结:原来是老鼠阿姨过生日了,要给小动物送礼物。

  2.数数有几个小动物来拿礼物呢?一共需要几分礼物。

  听,来了几个小动物?(4个)(和小动物打招呼,小兔好,小猪好……)

  排在第一个的是谁?谁排在第三个?最后一个是谁呢?

  来了四个小动物,老鼠阿姨要准备几份礼物?(4份,一起数一数)

  二、听声音,猜测礼物

  1.猜猜,罐子里是什么礼物?

  小动物们拿了礼物可高兴了。小动物们都问“老鼠阿姨,这盒子里装的是什么啊?”我们一起来问问“老鼠阿姨这盒子里装的是?”(幼儿一起说)

  老鼠阿姨说这个礼物不能用眼睛看,只能用……(出示耳朵的图片,幼儿说出听的方法)

  2.第一次听一听,猜一猜哪一罐糖果多,知道同样的糖果,摇晃时响的多。

  听听,哪个罐子里糖果多?为什么?(教师摇晃红白两个罐子)

  你怎么知道这个白的多?(白的声音响,声音响糖就多。)

  老师再摇一次。请小朋友要?多的拍手。

  3.第二次听一听,猜一猜哪一罐糖果多,知道糖装满了就摇不出声音了。

  小结老鼠阿姨说孩子们耳朵真灵。再送两罐糖给你们,这什么颜色?(绿色)。听一听哪个多?怎么这个罐子没声音呢?

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