活动目的：
　　1．幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
　　2．指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
　　3．幼儿复习认读：水、火、兔、猴、鸡、狗、猫、熊、羊、象、家禽、家畜、野兽。　
　　活动准备：
　　1．“水、火”字卡为幼儿人数的三倍，“兔、猴、鸡、狗、猫、熊、羊、象”头饰及字卡两份
　　2．消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡）
　　3．钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
　　活动过程：
　　1． 警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。　
　　引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
　　讨论：怎样将小动物救出来？
　　2．出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
　　教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？
　　3．游戏：小小消防员
　　（1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
　　（2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
　　（3）消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
　　（4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
　　（5）进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
　　听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
　　（6）消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。
　　4．结束活动。
　　教育幼儿不玩火，增强幼儿的防火意识。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/490668.html

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