设计意图:
中班的孩子已经具备了基本的绘画技巧,为孩子准备各种材料鼓励孩子大胆尝试,努力创新,让绘画活动真正源于生活而高于生活,首先让孩子多渠道的感知太阳的各种特征,积累丰富表象,为想象和创造准备知识条件,太阳的光芒是各种各样的,特别能激起幼儿想象的冲动,《给太阳公公穿新衣》特别符合幼儿的现实生活。
活动目标:
1、对同一物体选择用不同的相似色表现。
2、体验在寒冬中太阳的作用。
活动准备:
蜡笔、彩色水笔。选用各色蜡笔画太阳并涂得浓厚——选择与太阳对比的颜色画光芒,并装饰图案——用彩色水笔涂画喜欢太阳的人和物。
活动过程:
一、 欣赏与讨论
清晨,太阳公公升起来了,它放出美丽的光芒。太阳公公红色送给的小红花和红苹果;把绿色送给了大树和小草;把蓝色送给了大海,又把五颜六色送给了小雨。太阳公公来到了小拇指幼儿园,看到了高楼、玩具和小朋友,他想:我要把最最美的颜色送给他们。
(1) 你们喜欢太阳公公送颜色给你们嘛?你平时看见太阳有些什么颜色呢?
(2) 它的光芒就像太阳公公的衣服,该给太阳公公穿件怎么样的新衣服呢?
(3) 观察比较不同颜色的太阳公公和不同图案装饰的光芒。
太阳公公:“谢谢小朋友,让我穿上这么美丽的衣服。”它就慢慢地下山了,明天清晨它又要在东方升起,把美丽的光芒带给大地。
二、 创作要求:
今天一早,太阳又升起来了……
三、 幼儿作画,教师指导要点
(1) 有目的地思考选色,然后用蜡笔涂色,要求涂满、涂浓、涂均匀,并可用同种颜色涂出深浅变化。
(2) 变化各种线条做装饰画光芒,并考虑与太阳配色。
(3) 太阳在那里呢?——涂画背景
四、 引导评价
(1) 不同颜色:太阳光:赤橙黄绿青蓝紫。
(2) 不同背景——把不同颜色的光芒送给不同的朋友。
(3) 太阳不仅把美丽的颜色送给大家,还给我们带来温暖,我们经常在户外活动和晒太阳,身体就更健康。
小精灵儿童网站温馨提示:课堂不能脱离孩子的生活,作为老师我们要做好孩子的朋友,走进孩子的生活,走进孩子的内心,发现他们的兴趣点,找出他们的发展最近区,这样的课堂才会有生命。
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