儿童在讨论“石头”题目时，发表了不同的意见和引发了疑问：

　　“我有些闪闪的石头。”

　　“我在沙滩上看见过石头。”

　　“有一些大石头和小石头。”

　　“我有一块石头做项链。”

　　“石头可以用来做什么？”

　　子题一：石头的里面和外面

　　通过观察，知道石头有不同的形状，如：圆形、长方形、星形、心形……等，及不同的颜色，如：红色、绿色、白色、灰色、黑色……等。

　　我们从触摸石头的表面，可感觉到有些是平滑及凹凸的。我们也尝试用手或槌子压碎石头看看里面的构造。

　　子题二：用途

　　通过日常经验，知道大石头可用来建屋、筑路等；我们更合作造了一间“石屋”。

　　利用小石头设计了相架及合作做了一幅石头画。

　　子题三：种类

　　到图书馆搜集有关石头的图片及资料。

　　从搜集回来的石头标本中，认识了不同种类的石头，如钻石、玉石、岩石……

　　通过讨论，我们知道可以在山顶、泥土里、沙滩、公园等地方见到石头。

　　子题四：火山

　　从搜集的资料中认识了火山石的形成；并用纸、白胶浆等造了一个模拟火山。

　　子题五：儿歌创作

　　我们创作了一首儿歌：“我是一块小石头，我是一块小石头，请你看，请你看，突然变成大石头。”

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/493870.html

相关阅读：中班主题活动：花茶
打击乐教案
主题预设活动方案
中班主题教案：可爱的“0”娃娃
中班远足活动?消防员叔叔本领大