目标：

　　1、能助跑跨跳过不小于 50 厘米的距离，发展幼儿跳的能力。

　　2、能调整自己的起跑位置，不和别人发生碰撞。

　　3、23 人用小棒玩出不同花样，感受合作带来的乐趣。

　　准备：

　　1、充气小棒人手两根，音乐磁带，录音机。

　　2、有玩过纸棒的经验。

　　过程：

　　1、听音乐做《棒棒操》。

　　2、幼儿自由探索玩棒棒的各种方法。

　　●小朋友每人用自己的棒棒玩一玩，看谁玩的好又多，好，开始。老师进行指导，趟幼儿想出多种办法进行游戏。

　　●请小朋友和别人一起玩玩棒棒吧，看谁和朋友玩的方法好。幼儿自由找朋友一起游 戏，做多三个小朋友一起。教师发现几种好的玩法，向大家推荐，大家再次玩，体验别人 不同的玩法。（注意几种锻炼下肢力量的游戏展示）●学习助跑跨跳。

　　今天我用棒棒学习一种新的玩法。教师示范助跑跨跳，让幼儿注意观察幼儿自己用两根棒棒分散练习，教师注意指导，观察幼儿的动作，请几名动作正确的幼儿示范，并请他们说说是如何跨跳的。教师在幼儿说的基础上小结动作的方法：起跑后，跑到一根棒棒前，一腿用力蹬地，另一腿抬起向前跨跳，跳过前面的一根棒棒，轻轻落地。

　　幼儿再次分散练习。鼓励幼儿将两根棒棒的距离放远一点。

　　●小结：一条腿要用力蹬地才可以跳的高，跳得远。

　　3、区域活动。

　　幼儿分组摆放材料：将棒棒搭在椅子上成山洞；摆成竖线，两边曲线跑，都前面取一样水果回来；间隔摆成助跑跨跳；放在一起立定跳远；将棒棒投掷过悬挂的圈圈。幼儿分散进行游戏，每种游戏都玩一遍。

　　4、延伸活动：

　　●用棒棒互相敲敲腿和手臂。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/494025.html

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