春天的树_小班其他活动

春　天　的　树

活动目标：

1、通过活动，让幼儿了解春天树的变化，体验春天来到了。

2、感受大自然美丽的景象，通过画画、贴贴、剪剪的方式表达自己对春天的喜爱。

3、初步培养幼儿的合作意识。

材料及环境创设：每组一棵不同树干、花、蝴蝶、蜜蜂等图片，材料超市（幼儿各种操作材料）。

重点、难点：

重点：在活动中，让幼儿体验春天树的变化。

难点：在画画、贴贴、剪剪中，培养幼儿的合作意识。

设计思路：

春天的脚步离我们越来越近，春天是一个万物苏醒的季节，周围的环境也在不断的变化着。我们为了让幼儿感受到春天一些动物的变化，因此预设了“春天来了”主题活动，在活动开展过程中，我们以植物为切入口，因此预设了春天的树，旨在让幼儿了解春季树的变化，体验春天来到了。

活动流程：

感知讨论幼儿实践操作分享交流

活动过程：

（一）感知讨论

（听录音，歌曲《春天》）

1、美丽的春天来了你们看到了什么？

2、回想一下在冬天的树是怎么样的？到了春天，又怎么样？

3、师小结：春姐姐来了天气暖和了，花儿开放了，小草变嫩绿了，树上长满了绿绿的叶子，有的树上还开出了美丽的花！

（二）幼儿实践操作

今天，小洁老师请来了几个树朋友，你们看，他们漂亮吗？为什么？

那么请你们来帮帮忙把树朋友打扮一下。

教师提示：不过呀，等会儿你们在变的时候

a：先找好朋友，你想和谁一起玩就找谁做好朋友。

b：再和好朋友们商量一下想打扮哪棵树

c：然后每组请一个幼儿来拿你们需要的东西，需要什么拿什么，再一起去打扮树朋友。

1、幼儿分组操作

2、老师巡回指导

（三）分享交流

1、老师每组请一位幼儿来介绍一下，你们把这棵树朋友变得怎么样？怎么变得？

2、哇！刚才树朋友对小洁老师说，小朋友把他们打扮的这么漂亮。我们小朋友真了不起。

3、钱佳妮今天有一个关于春天里树朋友的故事，大家一起来听听她的故事“树朋友”是怎么样的？

4、幼儿讲故事

5、刚刚钱佳妮故事里的树朋友有什么变化，我们小朋友打扮的一样不一样，如果你觉得还没有完成现在可以继续打扮。

春天的树