活动目标：

　　1.学习用连贯、跳跃的方式演唱，表达歌曲抒情、热烈的情绪。

　　2.继续练习用接唱、领唱齐唱的形式演唱歌曲。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　播放音乐《火车》，帮助幼儿练习声音的渐强、渐弱，声音自然、柔和。

　　二、出示国旗，帮助幼儿学习歌词。

　　1.提问：这是什么？国旗是什么颜色的？

　　2.小结：对呀，这是我们中国的国旗，国旗是红色的。

　　3.师：今天老师给你们带来了一首好听的歌曲，叫《国旗红红的哩》，我们一起来听一听歌曲里唱了些什么。

　　4.播放音乐。

　　5.提问：

　　（1）歌曲里唱了些什么呢？

　　（2）国旗是什么颜色？上面有什么？升在什么地方？

　　（3）你看到国旗升起来，心情怎样？

　　6.用歌词内容进行小结。

　　7.师：现在我们一起跟着节奏一起把歌词念一遍。

　　三、组织幼儿学唱歌曲。

　　1.师：这么好听的歌曲，你们想不想学一学呢？先听老师来唱一唱

　　2.提问：哪些地方是连贯唱，哪些地方是跳跃唱？

　　3.提出要求：现在我们一起来唱一唱，注意连贯、跳跃与休止符在哪里哦！

　　4.组织幼儿进行演唱。

　　四、引导幼儿用领唱和齐唱的方法演唱歌曲。

　　活动反思：

　　本堂教学活动开展的很顺利，在活动中孩子们能够积极参与歌唱。当我提出问题的时候孩子们都能积极地回答，我在引导幼儿跟我一起念歌词的时候孩子们都非常认真。在休止符的地方孩子们把握的还是不错的，在多次练习之后唱的越来越好了。对于歌曲的连贯部分以及跳跃部分一开始有个别的孩子掌握的不是很好，于是我多次进行范唱，再加上孩子的练习，在最后的歌表演中唱的非常好，很多孩子都非常大胆地表现自己。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/495598.html

相关阅读：科学活动《海洋世界》反思
大班科学《舞台灯光师》活动反思
大班主题反思活动：夏天来了
故事教学《小熊买糖果》反思
科学活动诊断课分析反思