活动目标:
在课堂上,老师引导幼儿尝试通过纸杯分割、变形制作出纸杯花。巩固使用剪刀的方法,确保使用过程中不伤害自己和他人。幼儿能耐心的进行手工活动,体验探索带来的快乐。
活动准备:
1、一次性纸杯若干,剪刀人手1把,空篓子每组1个,油画棒人手1盒,订书机。
2、纸杯花范例多个:可以是1只纸杯制作的,也可以是多只纸杯叠加制作的。
3、幼儿用书《纸杯花》。
活动过程:
一、出示纸杯花范例,或翻开幼儿用书画面让幼儿欣赏,引起幼儿活动兴趣。
1、引导幼儿观察纸杯花的材料。
教师:看!这是什么?这朵花有什么特别的地方?你能看出它是用什么材料做出来的吗?
二、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
1、教师:一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢?
2、幼儿近距离观察纸杯花,了解制作的方法,相互交流、讨论。
3、教师示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪,可以剪到杯底,也可以剪到需要的任何一个位置上;可以连续剪相同长短的,也可以长短间隔的剪直至杯身全部剪开。可以用手将剪开的长条状花瓣向外打开,也可以向内卷起,还可以修剪已剪开的花瓣的形状。
4、教师:正确使用剪刀应注意哪些问题呢?
三、幼儿根据自己的喜好制作、装饰纸杯花。
1、教师:看一看书上的纸杯花,想一想自己准备制作什么样的纸杯花。
四、幼儿操作,教师观察,及时指导个别幼儿。
1、教师提醒:尽量沿着直线剪出花瓣。
五、集体展示作品,教师小结。
1、用订书机将幼儿制作的纸杯花两两相连,变成一个个花串,悬挂起来。
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