教学目标:
1,学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式.
2,发展分析问题的能力.
教学准备:大头子两个;小骰子,笔,记录纸,五角星若干.
教学过程:
一 看骰子
---小朋友看一下老师手中拿的是什么东西(小骰子)在哪里看到过
---我们一起来看看骰子由几个面组成每个面上的圆点都一样吗(每人一个)
二 玩骰子
---老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上,请小朋友看看是几点是怎么看的(看骰子
应该看最上面)
---老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点(是把两个骰面上的
圆点合在一起数出来)
---老师示范写出合成式.并告诉幼儿几和几合在一起是多少.
---请一个小朋友上来象刚才老师一样掷骰子并写出合成式.
---老师交代操作要求后幼儿进行操作,老师巡回指导.(操作要求两个人一组,其中一个小朋友把两个小骰子拿在手上,然后轻轻的掷在桌子上,请另一个小朋友写出合成式.掷骰子的小朋友检查他写得是否正确,正确的话就奖一颗五角星.然后换一个人掷骰子,继续操作.)
---请小朋友把他们的记录纸拿上来,老师把它贴在黑板上看看谁奖到的五角星最多.
三 游戏掷骰抱团
---老师掷大骰子,小朋友根据骰面上的点数几个人手拉手站在一起。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/499266.html
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