水果沉浮
______小班整合活动设计
活动目标:
1、认识几种常见的水果(苹果、香蕉、葡萄、橘子),了解它们的基本特征。
2、观察水果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验。
3、认读汉字:沉、浮。
活动准备:
1、装有苹果、香蕉、葡萄、橘子的袋子一个。
2、每张桌子上放有苹果、香蕉、葡萄、橘子若干,一盆水。
3、记录卡(卡上画有大水杯,水杯上有水位线)一个,苹果、香蕉、葡萄、橘子水果卡片若干。
4、大字卡“沉”和“浮”各一。
活动过程:
1、摸一摸,看一看。
A、教师出示“水果袋”,请幼儿摸一摸袋子里的水果,猜一猜是什么水果。
B、倒出来,看一看,说说各水果的外形和颜色。
2、想一想,猜一猜。
A、师:假如把这些水果放到水里会怎么样呢?(幼儿大胆猜测)
B、教师根据幼儿的猜想和判断,在记录卡上做记录。
3、试一试, 讲一讲。
A、请幼儿把桌子上的水果放到水里,仔细观察它们在水中的情况。
B、请幼儿把自己实验看到的情况说一说。
C、引导幼儿将实验结果与预想的结果进行比较,同时帮助幼儿在观察沉浮现象时,正确运用“沉”和“浮”来表述。
4、玩一玩(游戏:水果沉浮)
A、给幼儿带上水果卡片。
B、教师交替出示的“沉”和“浮”字卡。是“沉”字卡,带有葡萄、香蕉卡片的幼儿就出来;是“浮”字卡,带有桔子、苹果的幼儿就出来。
C、游戏开始,给做得对的小朋友奖红花。
D、交换卡片后,游戏反复进行。
5、活动结束。
师:除了这些水果,还有些什么水果?(幼儿自由回答)请小朋友回家后,如果爸爸妈妈买了其它的水果回来,你也试一试,把它们放到水里又会怎么样?
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/500318.html
相关阅读:小班其他教案:乘车要注意什么
我和动物交朋友
幼儿园小班教案整合活动:小鸡小鸡在哪里
小班综合教案:太空卫士
散文欣赏花瓣鱼