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小班美术教案:我的新发型

编辑: 天高云淡 关键词: 小班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1、知道头发有长有短,愿意在同伴面前大胆讲述。

  2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。

  3、感受制作卷发带来的乐趣。

  活动准备:

  音乐,浴帽人手一个,彩纸,

  活动过程:

  1、游戏“指五官”,引起幼儿对发型的兴趣。

  过渡:宝宝我们一起来玩“指五官”的游戏,听好老师的口令哦。

  游戏:拍拍小手,摸摸耳,1、2、3;拍拍小手,摸摸眼,1、2、3;拍拍小手,摸摸嘴,1、2、3;拍拍小手,摸摸……,

  提问:摸什么?(头发)

  2、知道头发有长有短,愿意大胆讲述。

  提问:宝宝岳老师的头发是怎么样的呀?

  宝宝你的头发是怎么样的?谁来说一说。(学说:我的头发是……)

  小结:每个人的头发都不一样,有的长,有的短,还有的人扎辫子。

  3、情景导入,欣赏卷发发型并进行讲解示范。

  (1)情境导入,引起幼儿的兴趣。

  过渡:今天森林里要开舞会喽,小狮子也想去参加,他想给自己烫一个卷卷的头发,把自己打扮的更漂亮、更神气一点。

  提问:宝宝看小狮子的头发怎样的呀?它变成怎样的头发呢?

  那卷发是怎样做出来的呢?

  (2)请个别幼儿示范,教师带幼儿边念儿歌边做徒手练习 。

  过渡:你们想不想试一试?那把你们的小手伸出来。

  步骤:首先在浴帽上贴上彩条。

  然后用两只小手捏住彩条的另一头往里面卷。

  儿歌:卷呀卷呀、卷呀卷呀,卷出一根长卷发;卷呀卷呀、卷呀卷呀,卷出一根短卷发。

  过渡:宝宝我们再来做一个卷发。

  这两个卷发有什么不一样呀?(彩条全部卷起来就成了短卷发,彩条卷一半就成了长卷发)

  4、动手设计发型,感受制作的乐趣。

  幼儿动手制作卷发,要求:把撕下的双面胶的垃圾房在桌上的盒子中;宝宝在贴的时候要多贴一点,贴满了。

  5、 展示评价体验快乐。

  播放音乐幼儿头戴自制的卷发展示。

  过渡:宝宝快来展示一下我们的新发型吧。

  结束语:宝宝让我们一起到教室去给其他宝宝展示一下我们的新发型吧。


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