2.巩固认识圆形、方形和三角形。
活动准备：
1.教具：投影仪、电视机，大米饼、海苔、山楂等食物。
2.各种形状的食物，如圆形食物：饼干、糖果、葡萄干、果冻等，方形食物：饼干、海苔、豆腐干、巧克力等，三角形食物：妙脆角、山楂、饼干等。
活动过程：
1. 出示各种食物，引起的活动。
小朋友，你们看，今天，在我们桌子上有这么多好吃的东西，真香啊!我们看看都有些什么呀?
原来有这么多东西啊!你们看看，手里拿的是什么?[出示大米饼]它是什么形状的?你吃过什么东西也是圆形的?这又是什么呢?他是什么形状的?什么东西和山楂一样也是三角形的?[出示山楂]还有这个呢?[出示海苔]有哪些好吃的也是方形的?
这些好吃的东西有的是圆形的，有的是方形的，有的是三角形的，真有趣!
2. 师示范用各种食物进行造型。
现在我要请这些好吃的东西来玩一个了，你们想不想看一看啊?[打开投影仪，出示一个用各种食物做出的小人]
你们看看，好吃的食物变出了什么?他的头是用什么做的?是什么形状的?身体是用什么做的?什么形状的?他的手和脚是用什么做的?他的眼睛是用什么做的?
原来这些食物不但好吃，还很好玩呢!你们想不想和它们来玩游戏啊?
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/510508.html
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