活动目标:
1、将不同颜色、大小的树叶从大到小进行排序,掌握3以内的物体有规律的排序方法。
2、操作活动感兴趣,有良好的操作习惯。
活动准备:
1、领幼儿散步观察秋天树叶的变化,捡红、黄树叶。
2、干2 个,幼儿操作材料人手一套。
3、胶棒若干。
活动过程:
一、故事引入
1、出示实物树叶,用情节引入。
2、树叶宝宝请站好。
二、学习树叶排序
1、观察3片黄树叶、红树叶的大小不同,并且分别站在相应的颜色旗的队伍中。练习排序:跟在黄旗的后面,从大到小(最大的——大的——小的)。
2、幼儿和教师一起说排序的规则:最大的——大的——小的。
3、请个别幼儿按教师的要求将树叶排序,边排边说。
4、黄树叶排好队了,可是红树叶呢?
5、同样的方法,练习从大到小排序,边排边说。
6、幼儿操作活动,掌握有规律的排序方法,教师适当指导。
三、除了从大到小的排序,还可以怎样排序?(从小到大)
幼儿探索从小到大的顺序排列树叶。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/515036.html
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