活动目标：1、初步了解小学生的学习和生活，为入学做好心理准备。2、模拟小学生的生活，感受小学的学习和生活。活动准备：幼儿已经参观过小学，教师拍摄的有关小学学习生活的情景照。活动重点、难点：如何做一名小学生，了解小学生的学习和生活。活动准备：有关小学的照片。活动过程：1、回忆经验：教师提问：——“昨天我们去参观小学，你们觉得印象最深的一件事实什么？”“幼儿园和小学有什么不同？”2、观察照片－进行讨论：观看有关教师提问，幼儿讨论。——“你们看到照片上小学的环境是怎样的？有些什么？”“校门口、教室、教师办公室、厕所等地方为什么都有标记牌？”观看小学生上课的照片。教师提问，幼儿讨论。“小学生是怎么上课的？”观看小学生课间活动的照片。教师提问，幼儿讨论。——“小学生下课十分钟都在做些什么？什么时候进教室？”3、解答疑问：教师向幼儿征求问题。——“你们还有什么不明白的地方？”“为什么要打预备铃？什么是‘队长’？”“为什么要戴绿领巾？”教师与幼儿一起解答疑问。
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