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中班美术教案:会变的手

编辑: 天高云淡 关键词: 中班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆


活动目标:
  1. 鼓励幼儿大胆在手上作画,发展幼儿的想象力与创造力。
  2. 乐意用装饰好的手进行表演,感受自由创作与表演的乐趣。

活动准备:
  1. 具有多种想象及可模仿的图案。
  2. 装饰好的手的造型所编排成的表演剧。
  3. 多种色彩的颜料与棉签、抹布。
  4. 供幼儿表演的小舞台。

活动重难点:
  大胆想象,创作各种手的变换造型,并直接在手上作画,乐意用装饰好的手自由表演。

活动过程:
一. 想象模仿,引起幼儿对手的兴趣
  王老师带来许多有趣的图案,你们想不想看?边看边和小朋友讲讲,这些图案象什么?
  1. 幼儿自由结伴去观看想象,师随机了解幼儿想法并肯定。
  2. 引导幼儿试着用手去模仿图案造型。
  3. 师小结:小朋友学的真象,原来小手能变成各种各样的形状。

二. 欣赏表演剧,感受用手作画的乐趣
  师:听,这是什么声音?(救命啊)
  1. 组织幼儿观看表演剧。
  2. 谈论:这些小演员是什么变成的,你会不会变?
  (1) 自由交流:小朋友间交流,学学手的变化造型。
  (2) 集体交流:掌握变化的过程,了解手可以变成许多东西的样子。
  3. 告诉幼儿颜料能把手变出的东西打扮的更漂亮。

三. 教师与幼儿一起进行手的造型创作,让幼儿了解方法。
  王老师现在就来用手变一样东西,小朋友说说,让老师变什么?
  1. 按幼儿意愿明确创作的主题。
  2. 具体示范创作步骤。
  (1) 先变好手的造型固定不动。
  (2) 再涂上美丽的颜色。
  (3) 完成创作进行表演。

  老师:小朋友想不想变?那我们先穿上小背心,再把自己的衣袖卷的高高的,一定要想好自己要变什么,变完以后再涂颜色。

  3. 幼儿自由创作,师巡回指导。
  4. 能力强的幼儿鼓励他们双手作画,能力弱的幼儿日则在老师的帮助下共同完成创作。
  5. 引导完成的幼儿结伴表演,体验表演的乐趣。
  6. 小结:小朋友举起小手给王老师看看你变了什么?真棒,小手的本领和我们小朋友的一样大,能变成各种各样的东西,我们去表演给弟弟妹妹们看,好吗?


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