活动目标：

　　1、学习小八字步、碎点步、横跨步等基本步伐。

　　2、通过对青蛙形态的模仿，体验舞蹈表演的乐趣。

　　3、知道青蛙是捉害虫的能手，我们要保护青蛙。

　　活动准备：

　　1、舞蹈录像；

　　2、舞蹈音乐；

　　3、活动前会说舞蹈中的歌谣。

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　感受舞蹈音乐：听音乐边拍手进入活动室。

　　师：音乐好听吗？这段音乐里还有一段好看的舞蹈，让我们一起看看。

　　二、基本部分

　　1、观看舞蹈录像。

　　（1）你知道这个舞蹈的名字叫什么？（小蝌蚪变青蛙）

　　（2）你喜欢舞蹈里的哪个动作？是怎么做的？

　　（请小朋友自由模仿，体验表演的快乐。）

　　2、学习小八字步、碎点步、横跨步等基本步伐。

　　教师讲解示范基本步法。

　　（1）刚刚小朋友模仿的小青蛙真像，这个动作有个好听的名字叫“小八字步”，两脚的脚跟相碰，脚尖分开，手部动作叫“上折臂”，屈肘手心向外，五指分开，向上。让我们再来学学。

　　（2）碎点步：小八字步准备，脚尖踮起，快速横着走。

　　（3）横跨步：小八字步半蹲准备，左脚起往旁边跨出，右脚跟上还原成小八字半蹲位，也可往前跨出。

　　（4）幼儿练习。

　　（5）教师用语言提示，并作个别指导。

　　听音乐模仿动作。

　　3、完整练习舞蹈。

　　教师示范讲解，幼儿自由模仿。

　　（1）小朋友表演的青蛙真可爱，可是青蛙是有什么变化而来的呢？（小蝌蚪）

　　（2）小蝌蚪长什么样子的？它喜欢在哪里玩？你能学学小蝌蚪吗？

　　（3）现在请小朋友仔细看小蝌蚪是怎样变成青蛙的。

　　第一遍音乐：小蝌蚪游水，最后一句跳成小八字位变成青蛙。

　　第二遍音乐：用碎点步和横跨步表现青蛙在田间走动捉虫的情景。

　　第三遍音乐：两人合作边说歌谣边表演。

　　4、幼儿听音乐完整练习舞蹈。

　　（1）让我们一起跳起来吧！（教师边跳边用语言提示）

　　（2）重复练习一次。

　　三、结束部分。

　　1、讨论交流：你们喜欢青蛙吗？为什么？

　　小结：青蛙能为庄稼捉虫，我们要保护青蛙。

　　2、今天我们小朋友表演的青蛙都很可爱，以后邀请你的好朋友一起到舞台上表演好吗？

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/518415.html

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