设计意图:
一天,我带托班宝宝户外活动,突然,纯纯蹲在那儿不动,聚精会神地在看着什么?我轻轻地走过去一看,哦!原来他在观察一只小老鼠吃包子呢!一下子许多小朋友都围了过来,听到声音小老鼠走了。纯纯说:“刚才我看到了小老鼠吃包子,尖尖的嘴……”其他小朋友没看到都很失望。为了让大多数孩子的好奇心得到满足,故设计了这歌词简单、易唱易记的音乐活动。
活动目标:
1、 幼儿能按音乐节拍做小老鼠爬上灯台和滚下来的动作。
2、开展游戏提高幼儿的兴趣及使幼儿情感得到满足。
活动准备:
录音机、磁带、小老鼠布绒玩具一个、老鼠和小猫头饰各一、小老鼠上灯台图片一幅、粮食一袋、蛋糕一盒。
活动过程:
一、激发幼儿参与活动的兴趣。
1、 老师出示小老鼠布绒玩具,并绘声绘色地讲述小老鼠偷吃及猫出现的过程。故事附后
2、出示小老鼠上灯台的图片。讨论:小老鼠“爬”及“滚”动作的表现方法。
二、引导幼儿学做动作
个别学做、集体学做、随音乐完整地做动作
三、幼儿大胆跟老师一起游戏
游戏玩法:
1 、角色分配:老师扮老鼠妈妈,幼儿扮老鼠宝宝,配班老师扮小猫。
2、 游戏规则:老鼠妈妈招呼小老鼠们:“老鼠宝宝快来,我们一起爬上去偷油吃,好吗?”幼儿随老师跟音乐做动作,音乐结束后,猫大叫一声去捉小老鼠,小老鼠赶快跑回座位躲起来。老鼠妈妈等猫离开后,招呼小老鼠们:“哟,小猫走了,太好了。”
3、游戏两次一次投放粮食,一次投放蛋糕。
四、活动延伸:一起出去外面找东西吃。
附小故事:
有一天,小老鼠在洞里觉得肚子饿了,想出去找东西吃,找呀,找呀,找到一盏灯。啊!好香呀!那灯里面肯定有油。它就爬呀,爬呀,爬上去偷油吃。啊!真好吃呀!真香啊!突然,“喵喵喵”小猫来了,小老鼠听到是小猫的声音,害怕极了,叽哩咕噜滚了下来,赶快跑到洞里躲起来了。
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