小班心理教育活动

好东西，大家一起尝一尝

广西 南宁市横县横州镇幼儿园 莫芳

一、教学理念：
分享是健全人格的重要组成部分。从小对幼儿进行分享教育，可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐，为形成健康的心理品质打下良好的基础。而今的孩子大多数是独生子女，特别是小班孩子，自我为中心的表现比较突出，喜欢独享玩具、食物……且不能体会其他人的感受，常为一个玩具而争吵，这不利于幼儿良好心理品质的形成，针对幼儿的情况设计了本次活动，让幼儿在分享食物的过程中，体验分享的快乐，从而培养幼儿大方、豁达的良好个性及心理品质。
二、活动设计：
（一）、活动目标
初步感知分享是快乐的事情，乐意和朋友分享食物。
（二）、活动准备
各种好吃的食物若干
（三）、活动过程
1、心理前测：
让幼儿自由品尝食物。
2、第一次心理辅导：
与

幼儿讨论：没有吃到东西的小朋友会怎么样？怎么办？
3、第一次行为练习：
幼儿自由拿糖果，注意观察幼儿的表现。
4、根据幼儿的表现，进行第二次心理辅导：
（1）观看表演。
妈妈买了小明最爱吃 的香蕉，回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根大的给奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真高兴，脸上笑眯眯的。
（2）、 通过提问帮助幼儿感知与别人分享是快乐的事。
A、 小明为什么脸上笑眯眯的？
　B、 小明为什么高兴？
　C、 奶奶，妈妈为什么夸奖小明？
小结：小明把最喜欢吃的香蕉，分给奶奶、妈妈，爸爸吃，关心他们。奶奶，妈妈夸奖他，所以他感到高兴、快乐。
　D、 如果你是小明，你会怎么做？
5、第二次行为练习：
幼儿自由拿糖果，注意观察幼儿的表现。
6、根据幼儿的表现，进行第三次心理辅导：
幼儿自由和同伴说说你和谁分糖果？你高兴吗？
7、鼓励幼儿与他人分享自己的食物，体验分享的快乐。
（1）数一数，自己的好东西有几个
莫老师愿意把我的好东西分给你们尝一尝。我要先数一数，我有几个好东西。哎，你们有几个好东西呢？快数一数，数好了，赶快告诉大家。
（2）好东西，分着吃
（出示自己的好东西）你们看我的好东西有几个？我有4 个XX，怎么分给我的好朋友呢？谁来帮我忙。（幼儿操作）
刚才你们也数过了，XX有2个好东西。XX 有3个好东西，XX有5个好东西......让我们都去分给我们的好朋友尝一尝吧。（幼儿分一分，尝一尝）
有了好东西大家一起吃多开心呀！

8、为什么你把好东西分给好朋友？朋友的好东西都尝到了吗？好吃吗？你尝到了什么？你感觉怎么样？
我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴
最后，告诉幼儿生活中还有许多事物可以与他人分享。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/519614.html

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