活动目标：
1.尝试使用长方形和圆形来表现出公共汽车的主要外形特征。
2.在活动过程中，注意保持自己画面的整洁。
活动准备：
玩具公共汽车或公共汽车图片； 油画棒、人手一张白纸。
活动重点：
能了解公共汽车的主要外形特征；
活动难点：
用长方形和圆形来表现出公共汽车的主要外形特征。
活动过程：
一、认识公共汽车。
教师出示玩具公共汽车，观察公共汽车的主要特征。
——今天，小猴开着它的公共汽车来我们班做客啦！大家快来瞧瞧！看看公共汽车的身体是什么形状的呀？轮子是什么形状的呀？
（引导幼儿说出身体大大的，长方形的身体，圆圆的轮子，提醒幼儿注意轮子所在的位置）
二、教师示范作画。
——小猴呀想请本领大的小朋友们帮它的公共汽车画下来。那我们跟着老师先来试一试。
教师边念儿歌边作画：画个大大的长方形作公共汽车的身体，画两个圆圈圈
是它的轮子。（提醒幼儿要将画面的布局，并提醒轮子所在的位置，并讲解为
何只画两个轮子）
三、幼儿徒手练习。
——与教师一起边念儿歌，边徒手作画。
——在完成公共汽车基本外形以后，教师可引导幼儿画上窗户、方向盘等。
（根据幼儿能力，让其自由发挥）
四、幼儿作画。
——教师巡回指导，提醒幼儿画面的布局，以及提醒幼儿保持自己画面的整洁。
五、展示作品。
——相互欣赏同伴间的作品。
延伸活动：
可提供一些长方形、正方形、圆形的蜡光纸，与幼儿一起制作拼贴画。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/522532.html
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