活动目标：　　1、熟悉旋律X X|XX X，跟着音乐学做刷牙、洗脸、梳头等动作。　　2、体验自己的事情自己做的乐趣。活动重点：　　让幼儿知道自己的乐趣自己做。难点：　　让幼儿学会跟着旋律做动作。活动准备：　　1、歌曲录音《梳洗》。　　2、场景：娃娃家。活动过程：　　1、创设情景，引出话题：　　教师通过提问引出活动话题。　　——“我叫兰兰，这是我的家，你们猜一猜，起床后我会做些什么事呢？”　　2、教师示范表演动作。　　——“起床后我做了一些什么事？”　　“穿衣、刷牙、梳头……”　　幼儿自主模仿。　　3、引导幼儿学习律动　　——“你们直接穿衣、刷牙、梳头吗？”　　鼓励幼儿大胆上前表演给大家看：　　——“谁愿意表演给大家看？”　　4、引导幼儿回忆生活经验：　　教师将幼儿的回答即兴编成律动，让幼儿欣赏。　　——“你们还会自己做些什么事？”
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