在这次的健康活动《送货忙》中，对活动中的材料、情节很感，也很投入，都能积极、主动的参与。寻找原因，我觉得首先，活动的材料盘子吸引，虽然孩子们每天都接触得到，但是把盘子作为的材料还是第一次，激发了孩子游戏的欲望，从而调动了孩子的积极性。其次，把送货员的角色和把货送到小河对面的小商店的情节引入，使孩子在练习基本动作时，更加的投入。最后，以送货小分队的形式进行比赛，使孩子的合作竞争意识得到了进一步的提高。但在整个活动中我忽视了让孩子自主的环节。在第二部分“过河送货”环节中我应该让孩子自主探索各种托盘方法，老师只要提出要求（1、糕点不能从盘子里掉下来。2、要以较快的速度运到河对岸），在孩子自主探索的基础上，得出经验，找出最合适的方法，在这基础上再进行比赛，那么活动的效果可能就更好了。
由此看来，在活动中我们不仅要在材料和情景上做好文章，还要在引导幼儿自主探索上下工夫，使孩子真正成为活动的主人。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/522651.html
相关阅读：小班体育教案《运小球》附反思
主题活动效果分析：超级糖果屋
小班语言活动《云宝宝和风娃娃》之反思性说课
教学反思：多彩多姿的云朵
美术公开课：棒棒糖（泥工）教学反思