活动目标：
1、 能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。
2、 能完整的语句表达自己对祖国的认识。
3、 热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。

活动准备：

图标：“我最爱祖国”的配套挂图

活动过程：
1、 以谈话的形式导入活
（1）、“你们现在上什么班？”教师出示图标“大”同样出示图标“中”“小”
（2）从小到大，你最爱谁？
（3）你喜欢什么？
2、 初步了解诗歌内容。
“我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他他最爱谁？最喜欢什么？
“你们听到了什么？”
3、 教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。
第一段， 妈妈问了我什么？
第二段， 爸爸问了我什么？
第三段， 现在我上大班了，是怎么回答的？
4、 边看图标边有感情地朗诵诗歌
5、 幼儿分角色朗诵
这首诗歌可以分成几段？你是用什么方法分的？
你最喜欢哪段？为什么？

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/523117.html

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