活动目标:
1、语言目标:乐意与同伴分享自己对油田的认识。
2、创作目标:尝试用各种方式来表现家乡油田。
3、情感目标:激发幼儿热爱家乡的情感。
活动准备:
经验准备:带领幼儿参观、了解油田。
物质准备:活动室环境:幼儿收集的有关油田的资料、与油田有关的幼儿的手工、绘画作品,相关内容的主题墙面。
辅助材料:各种废旧材料、透明胶带、幼儿制作的半成品手工作品。
活动过程:
一、说油田。
1、引导幼儿参观与油田设施、工作场面相关的图片展板,相互交流自己在油田上的见闻。
师:小朋友,上次我们一起参观了油田,下面请小朋友看着图片互相说说,哪些是你们知道的,哪些是你们还想了解的?
2、“油田知识抢答赛”
师:小朋友刚才讲得非常的激烈,可以看出小朋友特别关心、了解我们的油田,下面我们就来举行一次“油田知识抢答赛”好吗?现在请小朋友分成三组比赛,请大家自由选择。
(1)必答题:(每组选一个小朋友回答。)
油田上有什么设施?
油田上的管线有什么用处?
石油制品有哪些?
(2)抢答题:(请最先举手的小组选代表答题。)
井架分为钻井井架和修井井架对吗?
钻井井架和修井井架的作用不一样对吗?
抽油机是用来抽油的对吗?
抽油机的样子都一样对吗?
油田上的罐都一样对吗?
储油罐是储油的对吗?
(3)风险题:(分为10分、20分两种题型,请小组自由选择。)
10分题:油田上银色的罐里装的是什么?
油田上绿色的罐里装的是什么?
输油管线输送的是什么?
20分题:钻井井架和修井井架有什么不同?
采油树的作用是什么?
抽油机的样子为什么不一样?
二、变油田设施。
师:小朋友,刚才我们进行了异常激烈的抢答赛,下面我们来放松一下,试试用自己的身体来变出油田上的各种设施吧!
1、鼓励、引导幼儿发挥想象、合作用身体变油田设施。
2、游戏:“超级变变变”。
教师念白:克拉玛依油田我的家,我用井架、抽油机来装饰她,我变、我变、我变变变……
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