“”
活动内容
套杯妈妈和宝宝
涉及
领域
综合
活动目标
1、学习给大、小套杯配对,发展小肌肉动作。
2、练习手拿套杯滚、摇的动作,训练幼儿的手眼协调能力。
3、在做做、玩玩中体验活动的快乐,知道套杯的不同玩
法。
资源准备
大、小的套套杯各21对
活动过程
一、 引题:
1、教师出示套套杯引起兴趣:
——“看,
——“对了,这是套杯妈妈”
2、摇摇套杯:“诶,里面有什么啊?”(幼儿回答)
3、“套杯妈妈要生小宝宝了”。
——“套杯妈妈生出了一个漂亮的小宝宝“
1、 教师指导幼儿向套杯妈妈和宝宝问好:“套杯妈妈你好,小宝宝你好”
2、 认识大小:“大的是妈妈,小的是宝宝。我们可以叫他们大妈妈小宝宝(请幼儿说说看)
3、 “妈妈的衣服是什么颜色的啊?宝宝的衣服是什么颜色的啊?我们还可以叫他们蓝妈妈,红宝宝。
二、配对
1、认识大小帽:“大妈妈戴了个大帽子,小宝宝戴了个小帽子”问:大妈妈戴什么帽子?小宝宝戴什么帽子?
2、学习配对戴帽子:
——“
——找帽子,配对。
三、装扮帽子
1、问:“帽子都找到了没?”
——
——“那我们也来给这顶打扮的漂亮点吧,”(重点讲解一下粘贴的方法)
2、你们也来给大妈妈和小宝宝的帽子打扮一下。
3、幼儿自己操作,教师巡回指导。
4、幼儿互相欣赏,体验成功感。:“我们的妈妈和宝宝都很漂亮”
四、玩游戏(以自由玩为主)
1、教师先示范一种游戏的玩法:“我们要和大妈妈、小宝宝一起来玩游戏了,看,姚老师是怎样跟他们一起玩游戏的,诶,大妈妈背着小宝宝,走一走,跳一跳,飞起来喽…”
2、“现在要请我们小朋友自己来和大妈妈小宝宝一起玩游戏,”3、3、每个小朋友带着大妈妈小宝宝去找个空位子玩一下吧。
4、自由玩游戏。教师注意观察:让玩的好小朋友示范大家看,在玩不出来的情况下可以适当的加以启发。如:(抱一抱),(滚一滚)
四、把套套杯送回家(区角)
1、现在妈妈、宝宝都玩累了,我们把他们轻轻地送回家。
五、延伸活动;区角游戏,套套杯。
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