活动目标：

　　1．用完整的话讲述自己所买的东西，并学会按某一特征进行分类。

　　2．体验与同伴一起游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　小超市场景

　　活动过程：

　　一、介绍游戏方法。

　　——今天我们一起要来做个游戏，叫做“买东西”这个游戏怎么玩呢？等会老师来做妈妈，带你们逛超市、买东西，等妈妈说装东西了，你们就问：袋子里面装几样？妈妈说装几样你们就几个人围成一个圈，要和我说的一样多。

　　——幼儿学念儿歌：小乖乖逛超市，陪妈妈买东西。袋子里面装几样？袋子里面装X样。

　　——幼儿第一次游戏：数字由小到大，不超过6（教师注意封闭数数能力的培养）。

　　教师小结：围成一个圈的数数必须自己记住是从那里开始的，数到最后不能把刚才数过的再数进去。

　　二、买东西

　　——我们的超市里有各式各样的东西，有蔬菜、水果、饮料、面包，下面妈妈要请你们去超市买东西啦！你可以去超市买你想买的，但是要听清楚妈妈说的买几样，如果是两样的话，那你就要买两个不一样的东西，明白了吗？

　　——好，开始！小乖乖逛超市，陪妈妈买东西。妈妈：装东西了！幼儿询问：袋子里面装几样？妈妈：袋子里面装2样。（哎呦哎呦搬回家）

　　——妈妈：你是买回的什么东西？幼儿讲述：我帮妈妈买回来了……（随机提醒幼儿用规范的词语讲述）

　　三、放东西

　　——你们买回来这么多东西，堆在一起乱七八糟，你们来帮妈妈整理一下吧。

　　幼儿按“蔬菜、水果、饮料、面包”来分类

　　四、讲评

　　我们本领真大，会把好吃的食物来分类，知道这些好吃的食物可以分成“蔬菜、水果、饮料、面包、零食”不同的名称。谢谢你们今天帮妈妈的忙，下次再来帮妈妈买东西好吗？

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/524759.html

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