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托班教案《大家一起来爱护小树》

编辑: 路逍遥 关键词: 托班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


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  一、活动目标:

  1、 让幼儿练习听信号迅速反应,锻炼幼儿动作灵敏、协调。

  2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。

  3、 教育幼儿应该爱护小树。

  二、活动准备:

  1、 制作小树一棵。

  2、 场地布置如右图。

  三、活动过程:

  一开始部分 。做准备运动,活动身体。

  师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。

  小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。上肢运动小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。下蹲运动小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。俯背运动小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。跳跃运动二基本部分1、 出示小树,引出游戏。

  师:小朋友,你们看看这是什么?小树哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?能乘凉、小鸟可以住在树上......所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫"爱护小树"。在我们旁边,地上画了个什么图形?圆圈小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。

  2、 老师交代游戏规则师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:"小树,小树,我们都爱护。"这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:

  "XX,请你来护树。一、二、三!"说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。

  3、 教师提要求师:

  1扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。

  2扶树的小朋友要在数完"一、二、三"后才能松开小树。

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  3圈上的小朋友不能推挤。

  4、 开始游戏教师与幼儿一起游戏,在游戏中对出现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。

  5、 分组进行游戏幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的机会。

  结束部分、 教师对活动情况进行评价。

  师:小朋友今天玩的开心么?大家表现的都很好,都能遵守游戏的规则。找出未能扶住小树的原因我要表扬XXX。他反应很快,注意力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒2、 做做放松运动师:小朋友也都累了吧?现在和老师做做放松活动,抖抖脚,抖抖手舒展运动,然后回教室,小朋友口渴了要记得去喝水。

  活动反思:

  幼儿任何动作的学习都要以幼儿感兴趣为出发点。一开始先带领幼儿们一起做热身运动。孩子们听着我的口令做出了相应的动作。本次活动我采用了境导入,在讲解游戏规则的时候只是嘴巴讲解,孩子们对游戏规则并不是很能理解。我和另一位老师示范游戏的玩法让幼儿观看,激发幼儿参与游戏的兴趣。接着我讲解了游戏的玩法和规则,在幼儿了解规则后提出注意事项,再带幼儿到操场进行游戏。虽然幼儿对这节课较感兴趣,活动中一直保持着较高的积极性,但是依然存在着很多不足:活动前我在讲解过程中,在示范"。。。,请你来爱护"这句话的时候,忘记提醒幼儿要大声地说出来让大家听到;活动时可以分为两组同时玩,避免部分幼儿过长的等待;讲解的时间过长,游戏环节上得有点赶。


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