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小班幼儿晨间游戏:运南瓜

编辑: 天高云淡 关键词: 小班游戏教案 来源: 逍遥右脑记忆


活动目标:

1、能协调的完成边滚球边走。

2、感受活动的乐趣,能积极的参与游戏。

活动准备:

大皮球

活动方法:

1、小熊的地里长了很多南瓜,可是它一个人搬不完,怎么办呀?

2、这南瓜很重,搬不动,怎么办呢?

3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!

4、幼儿游戏滚南瓜。



蛇行走

——协调能力

活动目标:

1、蛇行走通过障碍,发展小朋友的控制与判断能力。

2、体验模仿游戏带来的愉快体验。

活动准备:椅子若干张

活动过程:

1、方法:请小朋友鱼贯地在椅子间S形行走,不能够碰到椅子。

2、小朋友分四组游戏,两组做裁判,两组竞赛。

3、游戏几次后,由走变为慢跑。
活动目标:能按小铃的节奏转圈,发展身体的协调与控制能力。

活动准备:小铃

活动方法:

小朋友双手侧平举按小铃敲击的节奏自转,教师控制小朋友活动量,教师喊停时小朋友就立即听下,看谁站得稳,避免互相碰撞。

活动要求:

1、幼儿集体游戏,听小铃的声音,听到小铃敲的快幼儿转的快,小铃敲的慢幼

儿转的慢。

2、听到铃声,幼儿停止。

赶 小 猪

活动目标:

1、练习持物控球跑,提高控制能力。

2、发展动作的协调性。

活动准备: 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

活动方法:

一、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动

1、幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。

2、启发幼儿想象,赶着小猪去XX,边讲边练习赶小猪。

二、小猪郊游

1、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。

2、幼儿一个跟着一个赶猪。

3、鼓励幼儿赶的时候既要快,还不能让小猪跑了。

三、送小猪回家

1、小猪出来游玩一天了,真辛苦。

2、让我们送小猪回家的吧。
我们班的孩子都很喜欢情景表演,所以在设计《超级任务——保护蛋妹妹》时,我以小熊的角色来展开活动,与孩子们互相问好,他们的注意力一下子就被吸引过来了。我压低嗓门说:“今天是我小熊的生日,可是奶奶给了我一个超级任务——保护蛋妹妹,如果一天下来,蛋妹妹好好的,一点没破,奶奶就认为我是真的长大了,你们可要帮帮我呀!”小朋友们很积极,一个一个都举手说“我来,我来”,语速我抛出了一个问题,请他们想一想,“蛋妹妹什么时候最容易碎”,有的小朋友说“掉到地上会碎的”,有的说“碰到盆子边上,敲一敲也会碎的”,还有的说“拿东西来砸就会碎的”,我简单地小结:“原来,蛋妹妹碰到硬的东西,就容易碎掉。”

找到问题以后就可以设计保护蛋妹妹的方案了,然后我请他们先互相讨论一下,然后鼓励他们大胆地讲述自己的想法,轩轩想到了要为蛋妹妹造一个小房子,让它住到里面;冰然说要把蛋妹妹放到床上,被子软软的把蛋妹妹包起来就不会碎了;小豪竟然想出来要把蛋妹妹藏到教室的喇叭上去,让它住在最高的地方。孩子们的想法都很棒,想得也很周到,让我为他们竖起了大拇指。

接下来在玩运蛋接力时,我又以小熊的口吻要求他们保护好蛋妹妹,请他们两只手并拢做一个温暖的小窝,孩子们都很投入,小心翼翼地将蛋安全运到了目的地。在游戏中,每个人都非常负责地把蛋传给了另一个小朋友,游戏顺利地结束了,可孩子们的热情还很高涨,于是我就决定将护蛋活动延续下去,将蛋妹妹放在小朋友的口袋里,引导幼儿在一日活动中保护蛋妹妹,同时以轮流的方式进行,一天下来,蛋妹妹安然无恙地回到了我的手中,顿时感觉手里和心里都暖暖地,感动于孩子们的爱心和责任感。
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