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南瓜宝宝找邻居

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


上海市嘉定区南翔中心幼儿园 高惠珠

活动目标:1、尝试自选蔬菜,运用图形组合的方法表现正面直立的蔬菜。
2、选择与蔬菜相似的颜色涂色,了解在轮廓线上涂抹的新方法。
3、体会认识新朋友和新朋友分享快乐的情感。
活动准备:实物蔬菜(土豆、红薯、洋葱、西红柿)
范例(南瓜、西红柿、青菜、洋葱)
花菜印章若干
活动过程:
导入情景
联系幼儿已有的生活经验,回忆自己吃过的蔬菜。
你们吃过哪些蔬菜?
在上海郊区有个地方叫奉贤,那里的农民都是用科学的方法来种菜的,种出来的菜特别新鲜、特别好吃,所以人们也把奉贤叫做“科学菜园”。
很早很早以前,这里只种了一种蔬菜,是谁呢?(出示南瓜)南瓜宝宝一个朋友也没有,他感到非常的寂寞。不过这几天他变的特别开心,因为“科学菜园“里来了很多很多的蔬菜,为了欢迎新邻居的到来,他想举办一个宴会,于是他把自己打扮的漂漂亮亮的出门去邀请新邻居。
讨论:南瓜宝宝漂亮吗?他的脸洗的干净?吗他是怎么洗脸的?
南瓜宝宝今天穿了一件什么样的衣服?这件衣服上有些什么颜色?
观察比较
南瓜宝宝来到了一家蔬菜家门口,“砰砰砰”门开了,这是谁的家?(青菜)南瓜说:“青菜你好,我是南瓜,我准备在家里举办一个宴会,邀请你参加。”“好的,请你等一等,让我洗把脸。”
演示比较:(勾一圈)有没有洗干净?平时你在家是怎么洗脸的?
(涂一圈)要仔仔细细的洗,眼睛也要洗一洗,鼻子也要洗一洗。早晨洗脸最重要,脸洗的干干净净,一天都会有好精神。
洗好脸,青菜妹妹又照照镜子,发现头发有点乱,为什么有点乱?再梳一梳吧。
南瓜宝宝又问:“青菜青菜,我们科学菜园里还有哪些新邻居?”
青菜:“正巧,在我隔壁住着两个新邻居,我带你去吧。”
(出示实物)提问:你们认识他们吗?他们长的一样吗?什么地方不一样?
不远处,又有邻居在说:“南瓜宝宝要开宴会,我们也参加吧。”(出示实物土豆和萝卜)
比较:这两个新邻居是谁?他们都是圆圆的吗?他们是什么形状的?他们哪些地方不一样?
这时候,黄瓜、卷心菜都听说南瓜宝宝要开宴会的事,都说回家洗洗脸、梳梳头不,准备参加南瓜宝宝的宴会。
南瓜宝宝听说邻居们都要来,可高兴了,急忙回家准备宴会去了。
创作要求
你们想做蔬菜宝宝去参加宴会吗?
你想做哪个蔬菜宝宝?
幼儿创作指导
幼儿作品中出现颜色排列时向同伴介绍。
帮助幼儿画出蔬菜的特征。
南瓜宝宝开始准备宴会了,他给朋友们准备了绿色的、红色的、黄色的水果。
五、参加宴会(花菜印章敲印)



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