小班艺术教案：小手歌

　　设计思路：

　　孩子们非常热爱唱唱跳跳、他们喜欢在音乐的情境中手舞足蹈，用肢体表现各种形象，本次音乐活动通过歌曲“小手歌”不仅可以继续满足其学做手指游戏的愿望，而且在音乐活动中可以培养幼儿各种感官和创造力，使其获得成功感。

　　本活动分为三个环节，第一环节为手指游戏，在音乐旋律中请幼儿手指变一变，初步感受旋律及歌词；第二环节在熟悉旋律与歌词的基础上感受小手多变的乐趣；第四环节为仿编歌曲，尝试大胆想象，并用肢体语言及歌曲唱出来。

　　活动目标：

　　1、感受歌曲，熟悉节奏型xx X |xx X |X xx|xx xx|X X |X - |。

　　2、愿意大胆模仿歌曲中的小手造型并尝试大胆想象，体验小手变变变的乐趣。

　　活动准备：

　　音乐

　　活动过程：

　　一、有趣的小手——初步感受旋律及歌词

　　1、两只小手变变变，变成什么呢？

　　2、在歌曲旋律中教师用手做动作，幼儿根据提示回答（雨点、雨伞）

　　二、会变的小手——在熟悉旋律与歌词的基础上感受小手多变的乐趣

　　1、提问：雨点从哪里落下来，发出什么声音？

　　2、根据节奏边念歌词边做动作。

　　3、鼓励幼儿用自己的小手模仿动作。

　　4、重点练习节奏xx X |xx X |X xx|xx xx|X X |X - |。

　　三、小手变变变——尝试大胆想象，用肢体语言体验小手变变变的乐趣

　　我们的小手除了可以做雨伞、雨点，还可以做什么？

　　引导幼儿大胆想象小手变化各种不同的东西。

相关主题