是一种最重要的基本学科，而且，期间是幼儿掌握数学概念、进行抽象运算以及综合数学开始形成的黄金关键期。然而，当今幼儿学习数学感觉枯燥无味，学得很不快乐。因此，《森林里的时钟》选自“魔法数学故事屋”绘本系列，这个系列的绘本内容有趣，将数学知识巧妙地渗透在故事中。通过阅读图文并茂的小故事，能让幼儿在潜移默化中吸收基础的数学概念，这些概念简单易懂，可以快速地增进的基础数学认知，促进思维发展。《森林里的时钟》涉及时钟，认识时钟又是大班孩子所需要掌握的知识，因此，设计了该。
主要环节
活动目标：
1.在听听讲讲绘本中知道时间在中的重要性。
2.能根据时钟转动的规律正确拨出时间，体验活动的乐趣。
活动准备：
绘本PPT、操作材料、笔。
活动过程：
一、 阅读绘本(至彼得晚拨时间)
1.今天带来了一个故事，我们一起来看看这个故事叫什么?(看绘本封面)
2.讲述故事，提问：(1)汉克与彼得是如何工作的?
(2)汉克推了5圈，彼得前进了几格?
(3) 彼得玩得忘了推短针，森林学校发生了什么事情?
3.我们一起来帮助他，学习拨时钟12点。(用肢体动作表示)
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/533131.html
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