活动目的：

　　1熟悉歌曲旋律，能够跟随老师有情的唱歌曲

　　2、学唱附点音符，感受歌曲的优美意境。

　　3、引导用洪亮的嗓音唱歌

　　活动准备：

　　了解春天的景象，抒发对春天美好景色的回想，春天挂图一幅

　　活动过程：

　　一、发声练习

　　引导幼儿唱《跟我唱》，学习附点音符的唱法

　　二、谈话春天，引发幼儿对春天的美好向往

　　现在是什么季节？你是从哪里感受到春天来了？

　　你最喜欢春天的什么地方？为什么？

　　（引导幼儿从人们的活动、穿着及大自然的变化进行联想，丰富幼儿对春天的多重认识）

　　三、出示春天挂图，教师朗诵诗歌，引导幼儿欣赏歌曲里的春天

　　1、出示挂图，引发幼儿思考

　　图片上有什么？这是什么季节？从哪里可以看出来？

　　如果把这幅图片编成一首歌，这首歌的旋律应该是什么样的？

　　2、朗诵诗歌《春天是个淘气包》，并请幼儿回答问题

　　这首诗歌的名字是什么？什么是淘气包？

　　诗歌里为什么说春天诗歌淘气包？（引发幼儿用诗歌里的语言进行描述）

　　3、老师再次朗诵诗歌，引发幼儿美的感受

　　4、老师引导幼儿共同朗诵诗歌

　　四、教师示范唱，引导幼儿熟悉乐曲旋律

　　老师要把这首好听的诗歌编成一首优美的歌曲，引发幼儿唱歌的欲望

　　春天碰到了什么？小草和小花被染成什么样的了？

　　春天牵出了什么？把什么引来了？它是怎样歌唱的？

　　（重点练习第一段和第二段的中间部分）

　　五、教师与幼儿共同演唱，鼓励表情丰富，声音优美动听的幼儿。

　　1、分角色演唱：男孩唱第一段，女孩唱第二段；老师演唱第一段，孩子们一起演唱第二段等

　　2、自选同伴表演唱

　　4、独立演唱歌曲

　　活动结束，

　　引导幼儿在活动区中表演唱

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