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小班社会活动名称:快乐的梦

编辑: 天高云淡 关键词: 小班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆


活动目标:

1、欣赏理解故事,愿意和同伴一起看看说说故事图片内容。

2、喜欢亲近妈妈,乐意用语言和行动表达自己对妈妈的关心。

活动准备:相关图片

活动过程:

一、教师逐一出示图片,引导幼儿仔细观察图片

1、师:图片上的主人公你们认识吗?(小熊和熊妈妈)

2、师:他们在干什么?(引导幼儿观察图片进行大胆表述)

二、完整欣赏故事

师:小熊和熊妈妈究竟发生了什么事呢,让我们一起来听一个故事吧,故事的名字叫《快乐的梦》,到底是一个怎样快乐的梦呢,我们一起去感受一下吧。

三、讨论故事内容,帮助幼儿理解故事内容

教师提问:

1、小熊的妈妈怎么啦?

2、小熊为妈妈做了哪些事?

3、妈妈做了一个怎样快乐的梦?

四、看图再次欣赏故事

1、师:你们说小熊乖不乖?为什么?

2、师:小熊为妈妈做了那么多的事情,妈妈心里觉得怎么样?

五、回忆、讨论

1、师:小朋友回忆一下,你生病的时候,妈妈是怎样关心你的?

2、师:如果妈妈生病了,我们应该对妈妈说什么?能为妈妈做些什么呢?

3、教师总结:妈妈生病的时候,我们要安慰妈妈,请妈妈不要担心,要让她多休息,小朋友可以自己安静的游戏。如果妈妈病的很重,家里没有人的时候我们可以打“120”电话,把地址告诉医生……
设计意图:

我班孩子的平均年龄为2岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育,又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。

教学目标:

1、促进家庭和睦,完善人际关系。

2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;

教学难点:

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

活动准备:

小动物头饰、音乐CD。

教学过程:活动过程:

一、开始部分:

(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分:

1、有感情的复述故事

引导幼儿感受故事的含义。

2、启发提问

提问:故事里面都有谁?
活动目标:

1. 通过图片、故事,让幼儿知道不能随意地给陌生人开门。

2. 通过谈话及情境表演,知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。

3. 初步培养幼儿的安全意识。

活动准备:

图片(给陌生人开门的危险、陌生人敲门时的正确举动)

活动过程:

1. 听故事《小兔子乖乖》,引起幼儿兴趣。

问:为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉?

你们觉得小兔子们聪不聪明呢?聪明在哪里呢?(引出”没有给陌生人开门”)

2. 讨论:小朋友们如果是小兔子会不会给大灰狼开门呢?小兔子们是怎样知道回来的是不是自己的妈妈呢?

3. 出示图片,让幼儿选择陌生人敲门时的正确举动。

进一步了解给陌生人开门时存在的安全隐患,懂得一些保护自己的安全措施.

4. 情境表演“如果你是图片中的小朋友,如果有陌生人敲门了,你该怎么办呢?”。

进一步提升孩子的警觉性,让孩子多些安全意识.

5. 儿歌“陌生人来不开门”。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/540488.html

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