欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

幼儿园中班绘本阅读《可怕的大妖怪》教案

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园绘本教学 来源: 逍遥右脑记忆




  一、活动目标:

  1、通过对重点画面有目的的观察和推测,初步了解故事的主要情节。

  2、逐步丰富大妖怪由可怕到可爱的认识。

  3、激发出同情心,友爱之心,享受与同伴游戏的快乐。

  二、活动准备:

  PPT、白板、绘本、面具链接页面9 、10 、13 、17、21、23,链接返回页面3 插入声音三、活动过程:、(一)讨论孩子们心中的的妖怪利用幼儿已有的绘画作品,讨论关于妖怪的事情?

  T:小朋友们创作了些特别的画儿,你们画的是什么呀?

  T:妖怪?这都是些什么样的妖怪呀?他会什么特别的事情吗?

  (引导孩子总结出可怕的、可怜的、有趣的、可爱的妖怪等等)(二)观察故事人物"大妖怪"找妖怪引导幼儿仔细观察大妖怪,学妖怪T:你们的妖怪都很有趣!我也认识一个妖怪,他躲在了小动物里,大家来帮我找找,好不好?

  T:这个妖怪长得什么样子?(蓝色的、大嘴巴、眼睛一大一小)谁来学一学这个妖怪的样子?

  (二)幼儿自主阅读绘本幼儿自主阅读,寻找有趣的一页,观察这是个什么样的妖怪。

  T:这个妖怪的样子真特别,今天我给每个小朋友都带来一本关于这个妖怪的书,请小朋友们一页一页的翻看,看完后告诉我你觉得哪一页最有趣,这个妖怪是个什么样的妖怪?

  (三)共同观察画面,感受妖怪的变化根据幼儿的回答,仔细观察画面,重点介绍六张页面:

  T:你觉得哪一页最有趣?为什么?这个妖怪是个什么样的妖怪?

  (观察画面)①吓唬这时候妖怪在干嘛?你来学学他的表情看,这是个什么样的妖怪?(可怕的)②躲藏小动物们呢?我们来找一找!小动物们为什么要躲起来呢?妖怪的表情怎么样?心情怎么样?(难过的)③变大变小这张图里的为什么会有两个妖怪呢?我们来问问妖怪好不好?妖怪说他要变给我们看一看……妖怪变得很小很小,石头在他的眼里就觉得很大了!我们一起来学一学大妖怪好不好?这是个什么样的妖怪?(神奇的)④被吓唬妖怪变小了,被小兔子吓着了!(可怜的)⑤哭泣的大妖怪在做什么?小动物们呢?(伤心的)⑥一起玩的小动物们在哪儿呢?妖怪什么表情?(开心的)(四)完整欣赏绘本讲述绘本总结出这个妖怪其实不可怕。

妈咪爱&婴网_幼儿园_频道

  T:这到底是个什么样的妖怪呢?我们一起来看一看这本书吧!

  T:这本书的名字是什么?这个妖怪可怕吗?你们喜欢这个妖怪吗?想不想跟他一起玩儿?

  (五)游戏吓唬躲藏游戏大妖怪哭了,激发幼儿来关爱大妖怪。

  T:现在我是大妖怪,你们是小动物,大妖怪我要下山去吓唬吓唬小动物们,小动物,你们可以躲到哪里啊?教室这么大,有很多地方可以躲!

  我数到三就要出门了……1、2、3T:小动物们都躲起来了,都不理我了,我好孤单啊!呜………………谁来跟我一起玩呀?

  T:啊!我太高兴了!我们一起去吓唬吓唬别的小朋友,好不好?


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/541930.html

相关阅读:故事类绘本的读本分析??以《我砍倒了一颗山樱花》为例
小班绘本阅读教案:去哪儿了
大班绘本剧活动??《雷诺的大痒痒》
图画书设计的整体阅读??读《图画书的讲读艺术》
2010-2011学年第二学期大班研究性阅读《团圆》


闂佺粯顨呴悧濠傖缚閸喓鐝堕柣妤€鐗婇~鏍煥濞戞瑧顣叉繝鈧导鏉戞闁搞儜鍐╂殽闁诲海鎳撳﹢閬嶅极鏉堛劎顩查柟鐑樻磻缁挾绱撻崘鈺佺仼闁轰降鍊濋獮瀣偪椤栨碍顔囬梺鍛婄懄閸ㄨ偐娑甸埀顒勬煟濮樼厧娅欑紒杈ㄧ箘閹风娀濡烽敂鐣屸偓顕€鎮峰▎蹇撯偓濠氬磻閿濆棛顩烽柛娑卞墮閺佲晠鎮跺☉鏍у缂傚秵妫冮幊鎾诲川椤旇姤瀚虫繛瀛樼矋娴滀粙鍩€椤掆偓閸婄懓锕㈤幍顔惧崥婵炲棗娴烽惌宀勬煙缂佹ê濮冪紒璺虹仛缁岄亶鍩勯崘褏绀€闁诲孩绋掗敋闁稿绉剁划姘洪鍜冪吹闂佸搫鐗嗙粔瀛樻叏閻斿吋鏅悘鐐跺亹閻熸繈鏌熼弸顐㈠姕婵犫偓娓氣偓楠炲秹鍩€椤掑嫬瀚夊璺侯儐缂嶁偓闂佹寧绋戞總鏃傜箔婢舵劕绠ラ柟绋块椤庢捇鏌i埡鍏﹀綊宕h閳绘棃寮撮悙鍏哥矗闁荤姵鍔х徊濂稿箲閵忋倕违闁稿本鍑瑰ú銈夋煕濞嗘劕鐏╂鐐叉喘瀵敻顢楅崒婊冭闂佸搫鐗嗛ˇ鎵矓閸︻厸鍋撳顒佹拱濠德や含閹噣顢樺┑瀣當闂佸搫顧€閹凤拷/闁哄鏅滅换鍐兜閼稿灚浜ゆ繝闈涒看濞兼劙鏌i妸銉ヮ仼闁哥偛顕埀顒€婀卞▍銏㈡濠靛牊瀚氱€瑰嫭婢樼徊娲⒑椤愶紕绐旈柛瀣墬缁傛帡骞嗛弶鎸庮啎 4509422@qq.com 婵炴垶鎸鹃崑鎾存叏閵堝鏅悘鐐跺亹椤忚京绱撴担鍝ョ闁绘搫绱曢埀顒€婀遍崕鎴犳濠靛瀚夋い鎺戝€昏ぐ鏌ユ倶韫囨挻顥犻柣婵囩洴瀹曟氨鎷犻幓鎺斾患闂傚倸瀚ㄩ崐鎴﹀焵椤掑﹥瀚�