《弟弟妹妹怎么啦》让幼儿初步学念儿歌,理解儿歌内容。体验关心、照顾弟弟妹妹的美好情感。现在自己是中班的孩子了,那么小班的弟弟、妹妹怎么样了呢?我与幼儿一起讨论,“在哭”杰生说。(我们中一班与小一班是邻居,孩子每天都能听到小班弟弟、妹妹的哭声)他们在哭,那我们怎么办呢?“去看看他们。”“给他们吃点吧。”“给他们擦擦眼泪吧”“好吧”我说。于是,我和孩子们都拿上餐巾纸,排好队来到了小一班,孩子们看到小班的弟弟、妹妹在哭,都用餐巾纸去给弟弟、妹妹擦眼泪,还凑近弟弟、妹妹安慰说:别哭了,爸爸妈妈会来的。我一下觉得我班的孩子真的长大了,懂事了,会安慰人了。心里一下暖融融的。
在活动中我让孩子体验自己关心别人的情感——抓住时机、在谈话时引导孩子们迁移自己经验、产生关心家人、老师等的情感,从而从小培养孩子关爱他人的情感。
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