设计意图：
　　幼儿对飞机充满了向往，也非常喜欢叠纸飞机，根据幼儿的喜好，我设计了本次活动，为幼儿创造了一次动手的机会，提供了一个愉悦、轻松的学习环境，让幼儿在折纸中感受快乐，引导幼儿学会合作，大胆表达，畅所欲言，共享成功。拓展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，同时让幼儿体验成功的快乐。

　　活动目标：
　　1、尝试学看折纸步骤图折纸飞机，了解飞机的折叠方法。
　　2、培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。

　　活动准备：
　　幼儿人手一张彩色卡纸 纸飞机制作方法示意图。 范例一个纸飞机。

　　活动过程：
　　一、出示范例引导幼儿关注纸飞机，激发折纸的兴趣。
　　1、师：这是什么？
　　2、纸飞机是怎么折出来的呢？

　　二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图，了解其折叠方法。
　　1、纸飞机是用什么形状的纸折的？打开范例让幼儿观察。（长方形）
　　2、出示步骤图，引导幼儿学习看折叠步骤图，纸飞机是怎样一步一步折出来的。
　　折叠步骤：
　　1、将长方形的长边对折，打开后从顶上折一个角到中间，同样把另一个角也折向中间。
　　2、把折好的这个角向中间折一次。
　　3、把另一面向中间折一次，纸的上部呈尖三角形。
　　4、将两半折到一起，然后折上下部的两条边，作飞机的两个机翼。

　　三、幼儿看折纸步骤图折飞机，教师指导。
　　1、教师交代折纸内容。
　　2、幼儿折纸，教师辅导能力弱的幼儿完成作业。

　　四、教师和幼儿一起到室外活动场地玩飞飞机的游戏。

　　游戏开始
　　大家一手举着飞机在机场内四散走(飞)，边走边念儿歌：“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”念完儿歌，幼儿任意走向周围的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机的声音。教师说：“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。游戏结束。

　　教学反思：
　　今天的教学活动“纸飞机”，有助于幼儿养成看图示折纸的习惯，提高了幼儿精细的动手能力，进一步激发了幼儿对折纸活动的兴趣。拿着自己设计的飞机在场地上飞来飞去时，都有一种获得成功喜悦的激动心情。在游戏中也发展了幼儿大肌肉动作的协调平衡能力。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/546143.html

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