活动目标：

　　1.认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。

　　2.通过各种游戏增进动作的灵活性。

　　活动准备：

　　各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的故事》、6种小动物及小动物的家

　　活动过程：

　　1.《颜色大风吹》的游戏引入课题。小朋友们今天咱们玩一个好玩的游

　　戏——颜色大风吹，把小朋友们分成六组，每组戴不同颜色的头

　　饰，我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的，然后老师说：

　　“大风吹红色头饰的小朋友”红色头饰的小朋友就站在圈内，其它

　　颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹，老师检查有没有错，再替换

　　不同的颜色。

　　2.这个游戏好玩吗？好玩！那小朋友们表现的那么好，现在请你们帮个

　　忙行吗？行！你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子，红颜色的，

　　那它们家放什么颜色的玩具？红颜色的，小猫的家是什么………，

　　瞧！这么多颜色的玩具放在一起都混了，那请小朋友们帮帮忙给分一

　　分，把各种颜色的玩具放在小动物的家里。

　　3.小动物们热情地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱？噢，有了，

　　老师教你们染色，每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们，这是

　　一个好办法：进行染色游戏。

　　4.利用染好的“小手绢”进行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》

　　5.小朋友们戴着自己的礼物到小动物家做客——进行区域游戏。

　　科学区进行调色游戏，观察颜色的变化。

　　美工区进行涂色各种颜色的水果，各种颜色的碎纸来添色

　　语言区进行表演，想一想，红色的物体并说出它的作用。

　　6.进行户外锻炼，各种颜色的队伍进行比赛。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/548992.html

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