设计思路:我们的主题进入了“马路上的车”,本周我们也将围绕车子开展一系列的活动。虽然小班的孩子语言表达能力比较欠缺,但能通过简单的身体动作和直观的观摩,还是能够说明白关于车子的一些明显特征,如:车子的名称、车子的外形和喇叭声等,比较直观地了解周围常见车子的本领,丰富幼儿对车子的了解。本次活动“会唱歌的车子”旨在通过这样的活动,使孩子能在原有的知识经验上知道车子的更多名称,同时也能让孩子了解一些不同车子的作用和声音,从幼儿的音响感官入手激发幼儿喜爱车子,感受到车子在日常生活中的巨大作用。
活动目标:1、引导幼儿乐意在活动中交流有关车子的经验,丰富幼儿对车子的认识。
2、通过操作活动,巩固幼儿对部分特殊车子有更多地了解,培养幼儿喜爱车子的情感。
活动准备:各种车子图片、玩具车、幼儿操作材料。
活动流程:一、和车子做朋友
1、 说说自己在马路上看到过哪些车?
2、 有这么多的车子,你喜欢什么车?为什么?
3、 车子会唱歌,他们唱的歌一样吗?不一样在什么地方?
二、唱车子的歌
1、 你喜欢的车子会唱什么歌?
(结合图片交流自己的经验。)
(幼儿模仿各种车子唱歌的声音。)
2、教师提醒幼儿学习比较生疏的车子的歌声。
三、和车子做游戏
1、&nb
sp; 车子真好,会帮我们装很多东西,又能送我们到很远的地方去玩,看看老师的图片上有些什么车,他们会开到哪里去?
2、 幼儿自己动手操作。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/549946.html
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