小班数学思维教案：快乐动物园

　　活动目标：

　　1、巩固手口一致点数3以内的数。

　　2、培养幼儿按数量归类的能力。

　　3、通过游戏，提高幼儿对数学活动的兴趣。

　　活动准备：

　　录音机、磁带《郊游》、《找朋友》；孔雀（3只）、大老虎（2只）、小蜜蜂（1只）；数字卡片1——3；儿歌录音：小瓢虫。

　　活动过程：

　　一、游戏导入

　　1、告诉幼儿，今天我们要去动物园玩了，你们想去吗？

　　2、师幼共同听音乐《郊游》，边唱边跳来到动物园。

　　二、出示背景图，让幼儿观察

　　1、看看动物园里有谁？（动物园里有美丽的孔雀。）

　　2、孔雀有几只？（让幼儿点数1、2、3、）

　　3、三只孔雀可以用数字几来表示？（让幼儿说出：三只孔雀可以用数字3来表示）。

　　4、看看动物园里还有谁？（动物园里还有大老虎。）

　　5、大老虎有几只？（让幼儿巩固点数1、2）

　　6、二只大老虎用可以用数字几来表示？（让幼儿说出：两只老虎可以用数字2来表示）。

　　7、看看动物园里还有谁？（动物园里还有勤劳的小蜜蜂。）

　　8、小蜜蜂有几只？（让幼儿点数1）。

　　9、一只小蜜蜂可以用数字几来表示？（让幼儿说出：一只蜜蜂可以用数字1来表示）。

　　三、通过游戏，培养幼儿按数量归类的能力。

　　1、游戏“小动物舞会”。

　　通过“找朋友”的音乐游戏，让幼儿扮演小动物，看到数字找到相应数量的好朋友手拉手。

　　2、送动物宝宝回家，按数量进行分类

　　（1）让幼儿把不同数量的动物宝宝送到相对应数字的小屋里去。

　　（2）集体验证。

　　活动延伸：

　　1、课后提供有更多动物及数字5以内的卡片，供幼儿练习数数。

　　2、给相应数量的小动物图片下的小圆点涂色。

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