活动目标:
1、感知自然界中各种动物脚的数量是不同的,激发幼儿对动物的脚产生兴趣。
2、培养幼儿的探索精神,充分体验学习活动的快乐。
活动准备:
PPT课件、操作材料
活动过程:
一、音乐
《小动物走路》进场
二、感知活动
走进动物世界,观察动物的脚的数量。
三、猜想活动
故事《勤劳的人》
1、猜想环节:老大养的两只脚的动物可能是谁呢?
老二养的四只脚的动物可能是谁呢?
老三养的六只脚的动物可能是谁呢?
老四养的八只脚的动物可能是谁呢?
2、总结;大部分的动物都是有脚的,只是它们脚的数量各不相同,有两只脚、四只脚、六只脚、八只脚,也有一些特殊的动物,比如海星有五只脚、竹节虫有许多脚、还有的动物没有脚等等,小朋友们以后可以慢慢了解。
四、游戏:猜猜我有几只脚?
幼儿看PPT上出现的动物,说说它们各有几只脚。
五、自选操作活动
1、画脚
2、给动物找家(根据动物的脚分类)
3、夹脚
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/552718.html
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