大班游戏教案：在月亮上生活

　　【活动目标】

　　调动幼儿的主动参与意识，鼓励幼儿大胆想像，合作学习，锻炼幼儿的语言表达能力和绘画能力。让幼儿了解时事信息，激励幼儿好好学习科学文化知识。

　　【活动准备】

　　1、课件、音乐。

　　2、画纸，彩笔。

　　【活动过程】

　　师：幼儿向客人老师问好。今天来了很多的客人老师，小朋友们跟我们的客人老师打一下招呼吧。(幼：老师好!)

　　(一)导入活动：故事

　　师：还有一位小客人也来到这里，你们看，它来了。(放课件)

　　(尼莫：小朋友，你们好，我是小丑鱼尼莫。我住在碧蓝碧蓝的大海里，和小朋友们一样，我和小伙伴们快乐地嬉戏玩耍，我太爱这里了!可是，有一天，海水突然变得浑浊，还散发着一阵阵难闻的气味，我实在受不了了，我想去一个全新的世界。

　　螃蟹：尼莫，留下来!尼莫，留下来!

　　多莉：求你，留下来，我不愿失去你这个朋友，我不要忘记你!

　　尼莫：对不起，多莉。再见，多莉!)(课件暂停)

　　师：尼莫是一个勇敢的、大胆探索的孩子，他想到外面的世界闯一闯。尼莫每天都在做梦，梦想着怎样离开这里。(继续放课件)，它又做梦了，做了一个神奇的梦，梦中它来到了月球上，嫦娥姐姐热情地招待了它，并带它游览了月宫，尼莫很快乐，非常想呆在月球上，可是这时大海龟却惊醒了它。

　　(放课件)尼莫：啊，原来是一个梦，但是我一定要实现我的梦想，我要到月亮上去，小朋友，你们想跟我一起去吗?(暂停课件)

　　(幼儿：想!)

　　(二)扩散思维活动：怎样去月球?月球上的生活是什么样子的?

　　师：小尼莫想邀请我们小朋友到月亮上。那我们怎么去呢?(幼儿：坐飞船、飞机……)小朋友们的想法都很好，那现在我们乘坐着你喜欢的交通工具去月亮上吧。准备!(音乐响起，师幼跟着音乐变换动作飞行。)

　　师：哇!月球来到了耶!我们在月球上建一个美丽的家园好吗?现在，先让我们闭上眼睛，想一想，(小夜曲)我们在月亮上的家会是什么样子的?月亮上的幼儿园/公园/游乐场/商店是什么样子的?(幼儿闭上眼睛想象)谁来告诉我，我们的生活会是什么样子的?我好想知道。(幼儿大胆发挥想象，想象月亮上的生活。)

　　(三)动手设计、创新活动：(放轻音乐)

　　师：小朋友的想法太美妙了!那么现在你就是小小设计师，快来设计我们美丽的月球生活吧!(幼儿设计，音乐响起)

　　师：请幼儿展示设计作品，然后将作品送给客人老师。

　　(四)时事介绍，激励幼儿。

　　师：小朋友们设计的月球生活都很美，相信你们一定会实现梦想。可是到现在为止，很少有人去过月球。不过随着社会的进步和科技的发展，人们不断研究探索，我国在航天事业上有了不小的成绩。例如：

　　2003年10月，我国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”，杨利伟成为中国航天第一人。

　　2005年10月，我国成功发射第二艘载人飞船“神舟六号”，并首次进行2人(费俊龙、聂海胜)5天飞行试验。

　　2007程迈出了第一步，也是中国航天事业新的一步。

　　2008年9月，“神七问天”。英雄航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏在太空漂游了三天后安全返回，我国成为世界第三个独立掌握航天技术的国家。翟志刚还出舱遨游，并让五星红旗飘扬在太空上。

　　(五)活动结束

　　师：这些成绩还远远不够，所以希望小朋友从现在起努力学习科学文化知识，争取早日实现你们的到月球上生活的梦想。好吗?(幼儿：好!)

　　师：那么现在让我们坐上小飞船，出去玩吧!(音乐响起)走喽!

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