一．教学内容：手套

　　二．教学目标：

　　1.认识手套，并能说出其名称。

　　2.理解用途，并学会使用。

　　3.能够联系学过的词语说一说手套的特征。

　　4.小朋友们要爱惜它们，不要乱丢乱放，弄脏了。

　　三．教学准备：

　　1.课件（小朋友在下雪天里戴者帽子、围巾和手套。）

　　2.每位小朋友自备一付手套。

　　四．教学过程：

　　(一)儿歌练习：《下雨》、《12345》。

　　（二）新授：

　　1.导入：

　　⑴朋友们看一段动画片，完了以后啊，告诉陈老师你们看到了什么？

　　⑵学生自由发言：动画片上刮大风，下大雪了，小朋友戴着帽子、围巾，在雪地上走。

　　⑶冬天刮的是什么风啊？大风，是北风，北风一吹天就冷了，小朋友，手上有没有戴手套啊？

　　⑷我们来学一首儿歌：

　　北风吹，冬天到，

　　小朋友们手冷了，

　　手冷了，戴手套，

　　高高兴兴上学校。

　　2.认识手套:

　　⑴简单理解儿歌内容。

　　师：儿歌里面讲北风吹，冬天到，手冷了，要保护好，戴上手套，不冷了，高高兴兴的上学校。

　　⑵朋友们认识手套吗？

　　出示图片：各种各样的手套

　　出示词语卡片：shoutao手套

　　发音方法:sh(先摆好口型---翘舌)送气音

　　t舌前音，送气

　　shou第三声注意头甩一下.

　　⑶出示实物：一副皮手套、一副布手套

　　练习说句：这是皮手套。

　　这是布手套。

　　这是黑色的皮手套。

　　副红色的布手套。

　　游戏：猜猜跳。

　　小朋友们听一听、找一找老师说的东西在哪儿？然后跳进去

　　⑷认识手套的作用。

　　小朋友们有没有手套啊？手套戴上了，就会觉得—暖和了、不冷了。

　　⑸用句式练习说句：

　　a.戴手套。

　　（师出示大、小手套，问：谁戴大手套？谁戴小手套？）

　　b.的手套是。

　　（师：这副手套是什么颜色啊？）

　　c.的手套，的手套。

　　（这是谁的手套啊？这两只手套有什么不同啊？）

　　参考句：

　　①妈妈戴大手套。

　　②爷爷戴大手套。

　　③小朋友戴小手套。

　　④我戴小手套。

　　⑤阿姨的手套是红色的。

　　⑥奶奶的手套是兰色的。

　　⑦哥哥的手套大，弟弟的手套小。

　　⑧姐姐的手套大，妹妹的手套小。

　　（三）巩固练习：

　　读一读儿歌

　　北风吹，冬天到，

　　小朋友们手冷了，

　　手冷了，戴手套，

　　高高兴兴上学校。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/554605.html

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