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中班美术教案 颜料宝宝去旅行

编辑: 天高云淡 关键词: 中班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1、感知水粉颜料的特性,尝试用流淌的颜料组合图案。

  2、锻炼创造性思维和手眼协调能力。

  活动准备:

  滴管、颜料、托盘、纸、油画棒、背景音乐

  活动过程:

  一、以谈话的形式引入。

  过渡语:小朋友你们喜欢旅行吗?你去过哪些地方?今天颜料宝宝也想去旅行,你们想带它去哪里旅行呢?

  二、出示材料与幼儿共同交流作画流程

  1、介绍材料与方法。

  过渡语:今天,我们请托盘和滴管来帮忙。

  (1)用手指捏住滴管的头,放到装颜料的罐子里松开手指,让滴管吸满颜料。

  (2)将滴管靠近纸张,手指轻轻一捏,滴一滴颜料在纸上,滴管放回颜料罐。

  (3)轻轻摇动托盘,让颜料在纸上行走,走到边沿时改变方向,走不动时再滴颜料。

  2、大胆想象,进行添画

  交流讨论:颜料宝宝去旅行会碰到哪些朋友?

  师:我们可以请油画棒来帮忙,在空格处添画一些五颜六色的圆点当它的朋友。

  三、创作表现。

  过渡语:颜料宝宝已经等不急了,我们来当小导游带它们去旅行吧。

  1.请幼儿当小导游,用滴管吸颜料的方法来带颜料宝宝去旅行。

  2.提出作画要求。

  (1)一根滴管只能吸一种颜料来画,需要另一种颜色时就必须换滴管。

  (2)颜料一次只滴一滴,颜料走到边沿时要及时拐弯。

  (3).手不小心沾到颜料可以用湿抹布擦一擦,要保持画面整洁。

  四、欣赏评价

  引导幼儿带着自己的作品和同伴、老师介绍自己带颜料宝宝去哪里旅行?和谁成了好朋友,一起玩什么?

  五、结束活动

  师幼共同收拾整理绘画材料,结束活动。

  教学反思:

  本次活动请幼儿园让颜料在纸上任意地滚为切入点开展教学活动,让幼儿在玩颜色的过程中体验不同作画方式的快乐,初步培养他们对色彩的欣赏能力,用水粉颜料进行颜料流淌的方法,易于幼儿掌握,并且对于新奇的绘画方式,幼儿很有兴趣,都很开心的带着自己的颜料宝宝去旅行,在快乐中学习。

  但也存在一些不足,主要表现在。

  1.个别幼儿出现用滴管拖动颜料,而不是使用托盘,带着颜料滚动起来,可以在下次教学时,引导幼儿可以拿着托盘像开小汽车一样,边玩边进行绘画,

  2.示范教学时,桌子高度不够,出现部分幼儿看不到,并且示范的颜色不够鲜艳,下次需要改进

  3.面对新的材料滴管,应该在知识经验上,先丰富一下,让幼儿了解这个新的材料。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/561005.html

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