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幼儿园大班数学教案:统计动物的数量

编辑: 天高云淡 关键词: 大班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  正确感知10以内的数量,并学习在图表中表达。

  锻炼思维的灵活性和敏捷性。

  活动准备:

  教具:动物实物图一张,统计表1张,动物头像10个,彩笔、数字印章若干。

  活动过程:

  集体活动。

  正确感知10以内的数量。

  “小朋友,看一看这幅图上有什么?”“有哪些小动物?每种小动物有几只?”(请个别幼儿回答,集体验证)认识图表,学习记录。

  A:“请小朋友看看这张纸上有什么?(横竖线格子)”“那它叫什么名字呢?”(图表)“你能不能想一个办法用这张图表来记录那幅图上每种动物的数量?”

  B:“这张动物图表如何进行记录呢?”帮助幼儿在图表相应的位置记录。如:“图上的猫有几只?”“应该在图表什么位置上记录?”

  小组活动。

  第一组:记录动物数量。

  “先看看图上有哪些动物,每种动物有几只,然后将每种动物的数量记录在图表上。”

  第二组:添、去点子。

  “这一组的游戏是我们中班玩过的,谁能说说怎么玩?”

  第三组:依样贴图“把材料纸上贴的图形从前到后读一读,想想接下去应该贴什么?找出图形排一排贴上去,再由前往后地读一遍。”

  活动评价。

  教后感:幼儿先自己动手操作得出结果,然后再进行活动,这样的形式较好,幼儿很容易掌握。


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