目标：初步学习撕小块的纸条，训练幼儿手指的协调能性和灵活性

　　观察教师的撕纸方法，练习撕纸

　　准备：纸

　　过程：

　　一、教师带领幼儿边做动作边念儿歌《我有两只手》。

　　1、 教师边做动作边念儿歌，帮助幼儿回忆，然后带领幼儿一起边做动作边念儿歌

　　2、 小手还会做什么？

　　二、教师运用示范，引导幼儿空手练习，帮助幼儿掌握撕纸的方法

　　1、教师示范撕纸

　　2、幼儿跟着教师撕纸

　　三、用“面条”、“饼干”等游戏的方法指导幼儿练习撕纸

　　1、发给幼儿每人两张纸，练习撕纸

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