大蒜哥哥，葱弟弟和韭菜妹妹

　　活动目标

　　1、在捡菜的过程中进行分类比较，了解韭菜.大蒜.葱的不同特征。

　　2、在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。

　　活动准备

　　1、韭菜.大蒜.葱。

　　2、筐若干个(三只以上)。

　　3、小花盆若干。

　　活动过程

　　一、谈话

　　你们在家吃过韭菜.大蒜.吗?那认识它们吗?

　　二、拣菜

　　1、出示一筐菜。

　　菜场一早送来许多菜，可是粗心的送菜人把好几种菜混在了一起，给厨房的厨师带来了许多麻烦。厨师请我们小朋友帮忙，把这些菜分开放在各自的筐里。

　　2、幼儿一边拣菜一边把菜分别放入不同的筐中。

　　我们来帮厨师把菜分分开，把这些菜放在不同的筐中。

　　3、讨论：为什么要这样分开摆放?

　　教师：我们把菜分好了，那想想为什么要这样分开摆放呢?这样摆放有什么好处?

　　4、引导幼儿说出三种蔬菜的不同特征。

　　说说谁像哥哥，谁像弟弟，谁像妹妹。

　　那谁能来说说这三种蔬菜，它们有什么特征。

　　如果它们是一家人的话，你说说谁像哥哥，谁像弟弟，谁又像妹妹呢?

　　5、教师小结。

　　韭菜妹妹的叶子从上到下都是一样粗的，叶子是扁的.窄的;大蒜哥哥的叶子上面小下面大，又宽又扁;

　　葱弟弟的叶子中间是空的，圆柱形的。

　　三、种植韭菜.大蒜(有根的).葱(有根的)。

　　1、刚才我们了解了这三种蔬菜的不同特征，现在我们要来种植这三种蔬菜，那该怎么种呢

　　2、取部分韭菜.大蒜.葱，切下其下半段。

　　每个小朋友先选其中一样蔬菜，然后把你选的这样蔬菜的上半段去掉，看看还剩下些什么。

　　你知道它有什么作用吗?

　　3、把它们种植在同一花盆里，比一比谁长的高。

　　我们把三种蔬菜的下半段种在花盆里，看看它们谁长的又快又高。

　　4、幼儿种植蔬菜

　　5、把它们放在自然角中，鼓励幼儿学着照顾，并观察其生长情况。

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