幼儿数学活动： 10以内的数数

　　目标：运用各种游戏引导幼儿积累“先目测一部分，再接着数完全部”的数数经验。培养幼儿目测数群的能力。

　　准备：薯片罐、小棒、泡沫板做成的圆形蛋糕若干、股子上有6、7、8、9、10、的数字等。

　　过程：

　　一、交待各游戏玩法、规则

　　游戏1、串糖葫芦

　　按罐上的数字取木珠接着串、接着数，直至每串糖葫芦的数量与罐盖上的数字相等。

　　游戏2、插蜡烛

　　先目测已插的蜡烛数，然后按蛋糕上的数字取蜡烛接着插、接着数，至与数字相等。操作后还可将原有的蜡烛数和后插的蜡烛数进行比较。

　　游戏3、股子和格子

　　在方格底版上随意掷股子，谷子落在哪一格，就从哪一格的数量开始接着数，直至与股子上的数字相同。

　　游戏4、插花

　　先目测瓶上贴的花朵数，接着往瓶中插花，边插边数，直至瓶中的花朵与瓶上的花朵数相等。

　　游戏5、钉钉板

　　⑴先目测用橡皮筋套住的铜钉数量，再接着数未套橡皮筋的铜钉数量。

　　⑵掷股子，根据股子的颜色用橡皮筋把底板上这一颜色区域内的钉子套起来，然后目测铜钉数量，再接着数未套橡皮筋的铜钉数量。

　　游戏6、舀汤圆

　　盘子上的数字卡或圆点卡作为客人需要的汤圆数。幼儿做小点心师，用小勺舀汤圆，第一次可一勺舀出三到四个汤圆放入盘中，接着边舀边数，直至满足顾客的需要。

　　二、幼儿操作，教师巡回指导、观察。

　　要求幼儿玩好一种游戏在自己的纸上打√表示以玩过。

　　三、介绍

　　1、请部分幼儿说说以玩过几个几个游戏。

　　2、请玩得多数得快的幼儿介绍经验。

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